Пьер-Жозеф Прудон не только первым назвал себя анархистом, но и сформулировал основные идеи анархической педагогики.
👩🦰 Освободить школы от государственного контроля. Министерство образования следует распустить, а управление передать родителям и местным коммунам. Интеллектуального и нравственного освобождения невозможно достичь, когда школы находятся под контролем чиновников.
🧰 В интегральном образовании устраняется разделение на умственный и физический труд, а процесс познания сочетает теорию с практикой. Прудон ратовал за политехническое образование и призывал стереть различия между академическим и профтехническим образованием. Он считал, что обучение должно охватывать всю совокупность человеческих знаний.
⚙️ В-третьих, образование тесно связывается с местными ассоциациями рабочих, чтобы наука и производство не были оторваны друг от друга.
Приведем несколько цитат из книги Д. Гильома “Анархия по Прудону”:
Разделять научное образование и профессиональное и, ещё хуже, разделять профессиональное образование от настоящего, полезного, серьёзного, ежедневного занятия ремеслом – значит воспроизводить в новой форме разделение власти и классов, два сильнейших орудия правительственной тирании и подчинения работников.
Если школа горного дела есть что-то иное, а не горный труд, сопровождаемый изучением науки, относящейся к горнодобывающей промышленности, то школа эта будет производить не горнорабочих, а их начальников, аристократов.
Если школа финансов не лавка, не контора, не магазин, а что-то иное, она создаст не торговцев, а баронов торговли, аристократов.
Если морская школа не есть просто служба на корабле, начиная с юнги, то она будет лишь средством разделять моряков на два класса: на класс матросов и на класс офицеров.
Что думаете? Хотели бы учиться в прудоновской школе-мастерской?
#мютюэлизм #педагогика