Демонстрация запрещенной символики, предвзятое отношение к представителям других национальностей и травля по национальному признаку могут быть маркерами интереса обучающегося к экстремистским, неонацистским или ксенофобным идеям.

В статье отражен алгоритм действий для педагога в случае, если ученик демонстрирует заинтересованность идеями неонацизма: какие вербальные и невербальные признаки важно заметить, как корректно реагировать на провокационные высказывания на занятии, как выстроить разговор с обучающимся и к кому обратиться для дальнейшей профилактической работы.

Ссылка на статью: clck.ru/3WSHRK

Полезные материалы:
— Вебинар «Радикальные установки в молодежной среде»
— Какие идеи транслируются в деструктивных сообществах?

💬 Мы в MAX |
#нцпти_профилактика