Результаты ЕГЭ 2026 года по русскому языку подтвердили печальные выводы прошлого года, что выпускники массово не знают подавляющего большинства ключевых правил русского языка. Это явствует из новых методических рекомендаций для учителей, опубликованных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) по итогам анализа ЕГЭ 2026 года. NAKANUNE.RU проанализировало документ.
ЕГЭ по русскому языку является обязательным, его сдают все выпускники. Средний балл в этом году вырос с 61 до 63. Но что это из 100? По пропорции, это 3 из 5. То есть средняя оценка по русскому — тройка. Однако это средняя. Важно еще распределение результатов. А они таковы, что 7% выпускников набрали менее 40 баллов из 100, то есть это абсолютные двоечники. Еще около 15% набрали менее 50 баллов. То есть почти четверть выпускников вышли из школы безграмотными.
При этом, как сказано в документе, "у нынешних выпускников уже в 10 классе была возможность, используя "Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку", открытый банк заданий ЕГЭ по русскому языку и другие надежные официальные ресурсы, планомерно осваивать необходимый учебный материал". Возможность-то была, но четверть выпускников "протерла штаны" еще два года и вышла из школы фактически без должного для выпускника образования. А ведь в 10 класс отобрали лучшую половину, слабых выпроводили еще после 9 класса. И вот из этой лучшей половины четверть вообще не умеет писать по-русски, а еще четверть набрала 50-65 баллов, что тоже показатель крайне низкого уровня грамотности.
Вот конкретное подтверждение этого неутешительного диагноза. Даже в заданиях базового уровня сложности, то есть в весьма простых, менее половины выпускников написали правильно личные окончания глаголов (слышит, а не "слышет", и т.п.), знаки препинания в предложениях с однородными членами или в сложном предложении. Можно отметить, что все эти темы изучаются еще в начальной школе. Но половина выпускников их не знает. Причем в заданиях по пунктуации результаты заметно ухудшились по сравнению с прошлым годом. Также многие не знают правил произношения.
Какой процент выпускников допускает грубые ошибки в конкретных случаях, ФИПИ не указывает, приводятся лишь "типичные ошибки". Но это выражение позволяет говорить о том, что они носят массовый характер. Перечислим лишь некоторые из них при выполнении разных заданий:
• незнание норм образования форм именительного падежа множественного числа имен существительных (дано: городские АДРЕСА; ответ экзаменуемых: городские адресы);
• ошибочное словообразование (возращение, умиритворение, лентяйство, вспоминание, соовладать, вобще);
• неразличение омонимичных предлога НЕСМОТРЯ и сочетания отрицательной частицы НЕ и деепричастия СМОТРЯ;
• слитное написание сочетания (НИ)РАЗУ;
• неразличение предлога НАВСТРЕЧУ и сочетания предлога НА с существительным ВСТРЕЧУ, а также союза ТОЖЕ и местоимения ТО с частицей ЖЕ... (список можно продолжать очень долго).
В список наиболее распространенных ошибок вошли: "упамянул", "зделать", "далие", а также "периуд", "помагать", "вырожение", "ценнасть".
При всем этом Минпрос отчитывается об успехах ЕГЭ и постоянно заявляет о хорошем знании выпускниками предметов, так как "средний балл растет". 🤷♂️
Мы в MAX | в ВК | в ОК