«Как найти наставника, если нет денег?»
Ответ:
...эээ, что?
Наставника в чём именно?
По ряду навыков на тытубе полно видео, и не только там. Открыл, запустил, сел и ботай до отвала всего.
Если про эзотерику вопрос...
Я денег не брала за обучение в камской части, мой наставник не берёт.
Но сейчас я никому не советую.
У камов — не знаю, кто берёт. У меня в отношении именно камской части подход: брать минимум для духов/ на подношения + сколько согласны дать сверху.
Вообще, поиск наставника дело индивидуальное.
» Поиск может длиться годами, кстати.
Мастера, у которого я бы хотела получить передачу на рейки и инициацию, я спустя 10 лет интереса нашла. Наставника в камском через 2-3 года своих старательных поисков. Я искала и по сети и в офлайне, тыкалась к разным, чаще всего они не брали принципиально учеников вообще.
Я сама мигрирую в эту категорию.
«За деньги — нет, за деньги — нет,
Ни за какие деньги — нет!»
© Шнур
•Давайте со стороны возможного «наставника» покажу, раз неясно:
Брать кого-то и возиться с ним — специфичная идея. Своего ребёнка может приятнее родить и воспитать, чем чужого человека. Там неизвестно, что в голове уже есть, и как он будет переданными штуками распоряжаться. Хотя и с ребенком гарантий мало.
Мороки много, выйдет ли какой благой толк из этого — загадка. Причём ты не научишь и не принудишь человека думать и воспринимать схожим образом. Способные сами разберутся, а неспособных сколько в голову не клюй — останется пусто. Способные ещё и из твоих тейков пару дополнительных штук считают и разовьют. Без ученических отношений.
Деньги брать — это хоть какой-то профит иметь с вливаний сил и времени с неясным исходом.
Хотите сэкономить?
Ок, но у всего есть своя цена.
Тогда какие траты и риски вы считаете приемлемыми?
Время?
Риски, что человек таким образом самоутверждается?
Риски, что обучающий является идеалистом и в любой момент может сказать: «Что-то телега не туда едет, мне это не ок, вот тут мы расходимся»? (Ну, я)
Предполагаемый наставник, которого хочется найти, должен будет — что?
•Выдать вам знания?
Их можно находить в сети, книгах, у людей.
•Выдать опыт?
Это сложнее. Он всё равно личный не заменяет, разве что дополняет.
•Выдать верификацию и осуществлять калибровку? Допустим.
А наставнику это во имя чего?
За «спасибо»?
Он тоже имеет ноль гарантий, что вы усвоите всё, что вам дадут.
Идеалистичным eblanam вроде меня хватает нескольких так себе опытов, чтобы не хотеть. И или выставлять прайс, или отказываться от идеи наставничества совсем.
Дело не в: «дай бабла», а в том, что у людей время ограниченно.
О г р а н и ч е н н о.
Его тратят или с друзьями/семьей, или зарабатывая, или отдыхая, или получая навыки полезные, или реализуя иные желания. Можно хотеть учить. Но в ущерб себе — плохая идея.
Если нет деняк, рецепты банальны:
- найти друга/ партнёра, у которого компетенция выше вашей в нужной области. Да, его заинтересовать надо будет и быть приятным надо будет. Это тоже цена;
- учиться, где можно, даром. Придется искать информацию, пробовать, разбираться, ошибаться, тупить, пробовать, снова искать. Такая цена;
- накопить хоть каких-то деняк. Придется копить на более глобальное «хочу», такая цена;
- предлагать что-то реально нужное и полезное человеку на обмен: организацию мероприятий, от себя обучение/ услуги и далее, но открыто и сразу очерчивая свое желание обмена ресурсами. Тут надо обладать другими ресурсами и навыками. Странно, что вы ими тогда ещё не заработали, правда. Но и это — цена.
А вообще при финансовых трудностях, может это проблема номер раз, а не отсутствие видимых наставников- бессеребрянников?
Я бы с удовольствием сейчас бы пару доп.образований получила, например.
Не вижу толпы готовых учителей со слоганом: «Владочка, мечтаем просто так за глазки как у хаски отдать тебе своё время и знания, которые мы копили и развивали!»
Ну камон, ну максимум до 14-16 лет халява бывает. И то бывает лишь частично и за цену «ребенок своей семьи». С друзьями и любимыми иной обмен идет, не чисто монетный.
Вопросы можно задавать здесь
#вопрос_ответ