МЫСЛИ игропедагога| Светлана Иванова💡

Ух, как хочется скорее поделиться всеми секретами матрёшки! 🍂

Сегодня сняла небольшое видео и показываю, что ждёт детей в игре.

Сначала — браузерная игра «Угадай героя»: решаем выражения, получаем буквы и собираем слово «матрёшка». А затем открываем пять секретов в Genially: решаем математические задачи, узнаём интересные факты и постепенно раскрашиваем матрёшку.

Игра рассчитана на 3 класс. Её можно использовать на занятии с репетитором или в классе.

Загляните в видео — там покажу игру поближе! А приобрести её можно по ссылке: https://link.payform.ru/?paymentLinkId=2a4f1615-bdb9-4e9c-b7aa-6328bb5e397d

Математика, рисование и лепка — всё, что хочешь! 🍂
Сначала разгадываем секреты матрёшки и решаем математические задачи. А потом придумываем для неё осенний наряд: раскрашиваем или украшаем пластилином.
Делюсь шаблонами осенних матрёшек. Можно повторить готовый узор или создать свой — у каждой получится собственный характер! 🎨

Русская матрёшка и её секреты 🪆

Эта игра уже две недели лежит у меня на полке. Наконец добралась до неё! Очень хочется поговорить с детьми о матрёшке — яркой куколке в народном костюме, которую я сама всегда с удовольствием рассматриваю на ярмарках и выставках.

Подготовила математическую игру для 3 класса. В ней две части:

«Угадай героя» — браузерная игра. Дети решают выражения, за каждый верный ответ Лампуша выдаёт букву. Из букв нужно собрать слово «матрёшка».

«5 секретов матрёшки» — игра в Genially. Дети решают математические задачи и узнают интересные факты о матрёшке. Ответы проверяются автоматически, а по мере прохождения матрёшка постепенно раскрашивается.

Я постаралась сделать задания подходящими для разных программ. Если где-то ребёнку понадобится небольшая помощь — помогайте! Игру можно использовать и на занятии с репетитором, и в классе.

А после игры можно провести урок ИЗО или технологии: шаблоны матрёшки я подготовила и приложила к посту. Пусть дети не только порешают задачи, но и создадут свою матрёшку.

Мне хочется знакомить ребят с нашими традициями и бережно их хранить. И, конечно, чтобы учение было интересным и полезным!

Если вам близка эта тема, забирайте игру по ссылке: https://link.payform.ru/?paymentLinkId=2a4f1615-bdb9-4e9c-b7aa-6328bb5e397d
Стоимость — 300 рублей.

А если вам нужна такая игра для 2 класса, напишите в комментариях или поставьте лайк — буду знать, что продолжение ждут!

🍂 Сентябрьский дайджест: учимся с увлечением!

Начался учебный год — и школьное колесо снова закрутилось: уроки, домашние задания, правила, таблицы, задачи…

А мне хочется, чтобы за всеми этими обязательными «надо» оставалось место для интереса, удивления и игры. Поэтому в сентябре появилось несколько новых проектов.

🎮 Браузерные игры для закрепления таблицы умножения https://t.me/MyslisoSvetlanoy/452

Целый комплект игр с общей историей — лесные жители готовятся к зиме.
Примеры выпадают случайным образом, поэтому при каждом запуске задания немного меняются.

Можно играть дома для повторения, использовать на занятии или уроке — чтобы привычная отработка таблицы стала интереснее и нагляднее.

🧠 Мнемонистические истории и игры на сравнение

Здесь появились настоящие герои!

Дядя ВОва помогает разобраться со словами В, ВО сколько раз https://t.me/MyslisoSvetlanoy/473, а ворчливые старушки НАдя и НАстя — запомнить, как решать задачи НА сколько больше и НА сколько меньше.https://t.me/MyslisoSvetlanoy/459

К историям я создала браузерные игры на распознавание НА и В, разностное и кратное сравнение.

И самое главное — эти образы уже проверены на моих ребятах. Детям они понятны, интересны и действительно помогают запоминать.

✨ А сейчас готовятся новые проекты. О них расскажу немного позже!

Буду очень рада вашим отзывам: что из сентябрьских материалов вам понравилось больше всего? Что уже попробовали с детьми?

Пусть учёба становится не рутиной, а интересной частью жизни ребёнка.
От игры — к знаниям! 💙

А ещё больше игр смотрите в моём сообществе ВКонтакте

Лампушу чуть не разорвало! 💡

Сегодня я в очередной раз на собственной шкуре испытала, как это — когда ты не понимаешь, а задачу решить всё равно нужно.

У меня уже третий день технические проблемы. Блокировки VPN, не работают многие программы. Вчера вроде бы всё наладили — я выдохнула. А сегодня всё началось сначала.

Я примерно понимаю, что нужно делать. Вернее, догадываюсь. Но для меня это непривычные действия. Поэтому иду буквально на ощупь: ищу информацию, пробую, ошибаюсь, снова ищу, снова пробую.

Сегодня одну такую техническую «задачу» я решала три часа.
Решила. Выдохнула.

И вдруг подумала: а ведь именно так чувствует себя ребёнок, который сидит на уроке и не понимает, что происходит.

Когда-то не услышал объяснение. Что-то не запомнил. Где-то не понял одну тему, потом вторую. Появились пробелы, а класс уже идёт дальше.
Новое объясняют через то, что он должен был усвоить раньше. А фундамента-то нет.
И вот перед ним очередная задача. Все что-то пишут, отвечают, решают, а он идёт на ощупь.
Я взрослый человек. Я умею искать информацию, могу её разобрать, попробовать разные варианты. Но даже у меня за эти три дня голова уже идёт кругом.

А каково ребёнку, если такое состояние становится для него привычным?

Если он не понимает не три часа, а неделю, месяц, полгода?

И ведь в какой-то момент одного «слушай внимательнее на уроке» уже недостаточно.
Нужно возвращаться назад, искать то место, где потерялось понимание, и постепенно навёрстывать.

Можно сесть рядом самим родителям. Можно обратиться за помощью к учителю или репетитору. Но оставлять ребёнка один на один с этим бесконечным «я не понимаю», мне кажется, нельзя.

Мне самой в последние годы пришлось очень многому учиться, чтобы быть на том уровне, когда я могу сама воплощать задуманное. Я покупала курсы, осваивала новые программы, технологии, инструменты.

И курсы я практически всегда выбирала с куратором.
Да, знания стоят дорого. Но их ценность для меня всегда оказывалась выше.

Потому что самой можно очень долго топтаться на одном месте. А иногда и вовсе всё бросить. А человек, который уже прошёл этот путь, может вовремя подсказать, направить, показать тот самый шаг, которого тебе не хватало.

Сегодня Лампуша справился. 😄
Но ему понадобилось три часа, множество попыток и помощь.

И, пожалуй, главная мысль моего сегодняшнего дня:

Помочь — это не сделать за тебя.
Помочь — это сделать так, чтобы ты понял, как сделать самому.
А вы как считаете? Когда ребёнок начинает отставать, стоит дать ему время разобраться самому или лучше подключать помощь как можно раньше?

Петя дождался! 😄

Два дня мой компьютер испытывал меня на прочность 😅

Возникли технические проблемы, с которыми, к счастью, удалось справиться. И хотя я совсем не технарь, приходится понемногу вникать во все эти технические моменты, разбираться, искать решения и учиться прямо в процессе.

Порой думаю: сколько же новых профессий осваивает учитель, когда начинает самостоятельно создавать свои материалы и браузерные игры! 😄

Но компьютер снова в строю — и сегодня я наконец-то записала решение задачки про Петю, которую показывала вам несколько дней назад.
Помните её? 🧠

Петя отдал половину своих орехов и ещё один орех. После этого у него осталось 5 орехов.
Сколько орехов было у Пети сначала?
На первый взгляд — обычная задачка. Но здесь привычное движение «от условия к ответу» не очень удобно. Гораздо интереснее пойти с конца и восстановить всё по шагам.
Именно такие задачи мне нравятся: считать здесь мало — нужно увидеть ход решения.

🎥 В видео показываю, как рассуждать.
А вы уже успели решить задачку про Петю?

ПАРАМ-ПАМ-ПАМ!
У меня всегда на столе лежит листок с идеями для уроков и материалов. Они копятся от праздника до праздника… Знакомо? 😊
И вот наконец дошли руки до того, что давно «просилось» — сделать понятную и наглядную памятку с порядком действий.

Очень хотелось, чтобы она была:
— минималистичной (без перегруза деталями),
— в формате раскраски (чтобы дети могли «прожить» каждую ступень через цвет),
— с чётким выделением порядка действий — потому что именно здесь чаще всего начинается путаница. Особенно когда умножение «любимее» деления 😉

А в процессе родилась ещё и песенка 🎶 — она в видео. Можно использовать как дополнительный инструмент для запоминания.

Забирайте в работу, пробуйте с детьми и делитесь впечатлениями 🙌
Буду очень рада вашим комментариям и обратной связи!
Файлы в комментариях.

Я есть в ВК

Поделитесь видео с теми, кому будет актуально)
По вопросам пишите в личку

Дядя ВОва наконец-то приехал! 🚜

И вместе с ним завершилась целая линия материалов по задачам на сравнение. Дядя ВОва помог связать два важных вопроса: «НА сколько?» и «ВО сколько раз?».

Так появился новый комплект «Задачи на сравнение В и НА».

При помощи простой мнемоники дети запоминают волшебный кулак дяди ВОвы и учатся:

🔹 правильно читать в задачах слова «на» и «в»;
🔹 решать задачи со словами «в несколько раз»;
🔹 отвечать на вопросы «ВО сколько раз?» и «НА сколько?»;
🔹 различать кратное и разностное сравнение;
🔹 не путать действия при решении задач.

В комплект входят:

📖 сказка «Дядя ВОва и волшебный кулак»;
🖥 презентация со сказкой;
🎮 игра «Простые задачи со словами НА и В»;
🎮 игра «Простые задачи на кратное и разностное сравнение».

В каждой игре два уровня: с подсказками и без них. Задания появляются в разном порядке, а после прохождения ребёнок видит свои ошибки и может попробовать ещё раз.

Стоимость комплекта — 300 рублей.

Приобрести можно по ссылке:
https://link.payform.ru/?paymentLinkId=10cdd30a-b44f-4f17-b7dd-4b68fa3f4366

Играйте с радостью! 😊

Я есть в ВК

Отдых в субботу. Почему-то опять пошли в зоопарк)

Вот наконец и дядя Вова к нам приехал! 🚜
Кто-то его ждал?

Помните историю про старушек Настю и Надю? Если ещё не знакомы — обязательно посмотрите! https://t.me/MyslisoSvetlanoy/463
А сегодня к ним приехал сосед. Моя ученица его уже давно ждёт!)))

Предлагаю познакомиться с дядей Вовой немного ближе.

А завтра — старт продаж комплекта «Дядя ВОва и две старушки», или, если говорить серьёзно, «Задачи на кратное и разностное сравнение».

Как хорошо, что иногда сложное и непонятное можно объяснить весело, наглядно и с помощью запоминающихся образов! Мне, если честно, это тоже иногда очень нужно)))

Поймали осень в кроссворд!

Осень понемногу вступает в свои права, а я готовлю осенние материалы.

Делюсь кроссвордом для 3 класса. Сначала разгадываем слова и раскрашиваем рисунки, а потом пишем мини-сочинение, используя слова из кроссворда.

Интересно, какие осенние истории придумают ребята?

Кстати, осень пробралась и в мои браузерные игры по таблице умножения. Там звери вовсю готовятся к зиме: делают запасы, собирают урожай — и заодно помогают ребятам повторять таблицу.

Посмотреть осенние игры по таблице умножения →https://t.me/MyslisoSvetlanoy/452

Кроссворд можно забрать в комментариях

Сегодня сделала небольшую игру-разминку по русскому языку для 3 класса

Повторяем буквосочетания ЧК, ЧН, НЩ — быстро, просто и с Лампушей!

Подойдёт для начала занятия или небольшого повторения.

Делюсь ссылкой: lampusha-chk-chn-nshch.netlify.app/
Играйте с удовольствием!

🧬 ОГЭ по биологии без хаоса и бессмысленной зубрёжки!

Здравствуйте! Меня зовут Ирина Юрьевна. Я преподаватель биологии высшей квалификационной категории, работаю в образовании 26 лет.
Сейчас я набираю девятиклассников на подготовку к ОГЭ по биологии.

На занятиях мы не просто решаем тесты. Я помогаю ребятам:
📌 разобраться в сложных темах простыми словами;
📌 восполнить пробелы и привести знания в систему;
📌 научиться правильно использовать биологические термины;
📌 рассуждать, аргументировать и оформлять развёрнутые ответы;
📌 спокойно и уверенно подойти к экзамену.

Ученики получают структурированные конспекты, схемы, таблицы, интерактивные тренажёры и пробники.
Я отслеживаю их прогресс и поддерживаю связь с родителями.

Занятия проходят онлайн и очно в Воронеже — индивидуально и в мини-группах.

Познакомиться со мной, посмотреть материалы, результаты учеников и узнать, как проходит подготовка, можно в моём Telegram-канале «БиоТоп»:
👉 https://t.me/biotop_biology

Там я пишу не только об экзаменах.
Мы говорим о биологии в обычной жизни, здоровье, питании, генетике, интересных научных фактах — и иногда просто немного отдыхаем от учёбы. 😊

Если хотите обсудить подготовку лично или записать ребёнка на бесплатное пробное занятие, напишите мне:
👉 @irina_biotop
Буду рада познакомиться!❤️

«На сколько больше?» — вопрос простой. А ответ?

Сделала небольшой обзор игры «На сколько больше?»

Показываю, как через игру можно разобраться с непростыми для детей вопросами: «На сколько больше?», «На сколько меньше?», «На сколько длиннее?», «На сколько короче?»

Мне важно, чтобы ребёнок не просто запоминал правило, а видел разницу, сравнивал, рассуждал и понимал смысл действия.

А если всё это ещё и превратить в игру — математика становится гораздо понятнее и интереснее.

Посмотрите небольшой обзор!

Если вам близка моя идея — игру можно забрать по ссылке: https://link.payform.ru/?paymentLinkId=e46dcec1-23fd-4d37-bd5f-5c3eeebcb531

«Я ПОНЯЛА!» — две ворчливые сестрицы сделали то, чего я так долго ждала

Вот и готова игра-презентация для объяснения таких непростых вопросов в математике: «На сколько больше?», «На сколько меньше?», «На сколько длиннее?», «На сколько легче?», «На сколько ниже?»

Ведь есть дети, которые и в 3 классе продолжают путаться в этих вопросах.

И я решила эту проблему по-своему — мнемоника выручает!

Так появились две ворчливые сестрицы — Надя и Настя, которые всё время всё сравнивают и задают вопросы:
— На сколько больше?
— На сколько меньше?

Я обрисовала эту историю наглядно и красочно, а главное — понятным ребёнку языком.

И даже длинные носы у сестриц появились не просто так! 😄 В них очень легко «спрятать» знак минус — главного помощника в задачах на разностное сравнение.

Получился яркий образ, который действительно запоминается.

Когда я показала мультик со стихотворением той самой ученице, для которой всё это и придумывалось, она была просто заворожена и попросила посмотреть ещё раз. А когда мы перешли к презентации, вдруг закричала:

— Я поняла!

И начала решать задачи.

Как же долго я этого ждала! ❤️

А вчера она уже спросила про дядю Вову. Но это совсем другая история — о ней потом. 😉

В папке получился целый комплект: презентация, мультик и две браузерные игры. Первая — «На сколько?» — 10 простых задач на закрепление. Вторая — «Задачи на разностное сравнение» — 12 задач всех основных типов: на нахождение большего числа, меньшего числа и разности.

Получился материал из серии «Бери и пользуйся»: объяснили → увидели → запомнили → сразу потренировались.

И знаете, я сама с удовольствием приобретаю платные материалы других авторов, если идея мне близка и я понимаю, что материал сэкономит мне время и пригодится в работе. Поэтому особенно радуюсь, когда получается создать такой комплект самой.

Приобрести комплект игр можно по ссылке https://link.payform.ru/?paymentLinkId=e46dcec1-23fd-4d37-bd5f-5c3eeebcb531

Учите с радостью! 💙