16 и 17 января 2026 года в стенах философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова проходила традиционная Зимняя школа для учителей обществознания и истории.
Занятия проводились в гибридном формате: преподаватели читали лекции в аудиториях Московского университета, где присутствовала часть слушателей, а остальные участники подключались к работе Школы онлайн — в режиме реального времени.
Участниками Зимней школы стали около 180 педагогов из регионов России и зарубежных стран. География участия охватила значительную часть России — от Калининграда до Прибайкалья, от Карачаево-Черкесской Республики до Югры и Ямала; ближнее зарубежье было представлено педагогами из Беларуси и Казахстана. В этом году Зимняя школа была посвящена вопросам будущего в философском и социальном измерении. Целью программы стало расширение представлений учителей об актуальном состоянии исследований в области футурологии и социальной архитектуры, знакомство с современными философско-методологическими подходами к осмыслению будущего, а также вопросы интеграции материалов актуальных научных дискуссий в преподавание школьных дисциплин.
Отдельной задачей Школы стало знакомство учителей с исследованиями, которые ведутся как молодыми, так и признанными учёными философского факультета Московского университета.
С приветственным словом к участникам обратились:
и. о. декана философского факультета, кандидат философских наук, заведующий кафедрой истории русской философии Алексей Павлович Козырев;
научный руководитель Зимней школы — кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой философии образования философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, почётный работник сферы образования Российской Федерации Елена Владимировна Брызгалина;
а также модератор программы — кандидат философских наук, доцент, директор Центра дополнительного образования философского факультета МГУ Дарья Александровна Алексеева.
В ходе Школы лекторы делились результатами своих исследований в различных областях философского знания: философии науки, метафизики и биоэтики, философии религии, цифровой философии и проблем искусственного интеллекта, философии культуры и искусства. Слушатели активно участвовали в обсуждениях и дискуссиях.
В рамках Зимней школы были проведены следующие занятия:
1. «Будущее как философская проблема»
Лектор — ст. научн. сотрудник кафедры философии языка и коммуникации к. ф. н. Александр Петрович Сегал
2. «Будущее человечества в эпоху разумных машин: между технологическим оптимизмом и технологическим пессимизмом»
Лектор — доцент кафедры философии и методологии науки, к. ф. н. Наталья Юрьевна Клюева
3. «Что о будущем говорит русская философия?»
Лектор — доцент кафедры истории русской философии, к. ф. н. Борис Вадимович Межуев
4. «Образование ради будущего и в будущем»
Лектор — ассистент кафедры философии образования Елизавета Александровна Рождественская
5. «Социокультурные пространства будущего как объект прогнозирования»
Лектор — заведующий кафедрой философии и методологии науки, к. ф. н., доцент Тарас Александрович Вархотов
6. «Религия завтрашнего дня: религиозный опыт в эпоху нейросетей»
Лектор — доцент кафедры философии религии и религиоведения, к. ф. н. Михаил Сергеевич Киселёв
7. «Человек будущего: как его видят наука и философия»
Лектор — заведующая кафедрой философии образования, к. ф. н., доцент Елена Владимировна Брызгалина
8. «Современное искусство как лаборатория будущего»
Лектор — доцент кафедры онтологии и теории познания, к. ф. н. Светлана Викторовна Полякова
Участники Зимней школы проявили большой интерес к предложеной философским факультетом тематике.
Мы получили множество отзывов о работе Зимней школы и рады поделиться ими. Отзывы приводятся в авторской редакции. С полным перечнем отзывов можно ознакомиться на официальных ресурсах философского факультета.