TGViewer
Допобразование МГУ им. М.В.Ломоносова – МГУ+ Допобразование МГУ им. М.В.Ломоносова – МГУ+ @msuplus · 418 subscribers
Post #621 357
Завершилась программа «Профориентация будущего: тренды и требования рынка».
В качестве преподавателей выступили сотрудники кафедры философии образования. Среди приглашенных экспертов: проректор МГУ, доц. С. А. Бушев; зам. декана по уч.работе философского факультета, доц. И. Л. Крупник; к.п.н. В. А. Жильцов.
Руководитель программы: к. филос. наук, зав. кафедрой философии образования Е.В. Брызгалина.

Слушатели высоко оценили содержание программы, отметив её актуальность и практическую значимость при рассмотрении ключевых направлений развития образования. Участники отметили, что курс может помочь не только сориентироваться в трендах, но и дает сильную методологическую базу и концептуальные подходы к практической профориентации. Полученные знания и навыки, по отзывам слушателей, станут ценным ресурсом в их профессиональной деятельности.

Мы собрали отзывы участников и с радостью делимся ими. Ознакомиться с мнениями слушателей можно в подборке — все отзывы представлены в оригинальной авторской редакции.
More from @msuplus
  1. Oct 16, 2026ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ПРОЕКТОВ «ВМЕСТЕ В НАУКУ» 14 ноября 2026 года н…
  2. Oct 13, 2026Дорогие подписчики! Приглашаю всех на презентацию своей книги "Симуляция ON", которая прой…
  3. Oct 9, 2026🌌 Приглашаем школьников на лекцию «Как устроен „социальный космос“, или Почему в социальн…
  4. Oct 8, 2026🧠 Маленькие философы, большие вопросы Как научить ребёнка не просто знать ответы, а задав…
  5. Oct 7, 2026Интерактивный проект КОСМОС, КОСМИЗМ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ. Галерея Cogito философског…
  6. Oct 6, 2026⚡Выпускница программы профессиональной переподготовки «Прикладная философия» философского…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →