❗️Артем Екушевский, эксперт по информационным и гибридным угрозам, политолог, специально для Telegram-канала Московская прачечная

Образовательный суверенитет и контраст моделей Европы и ЦАР

Успешный опыт функционирования Русского дома в Центральноафриканской Республике должен стать эталонной и масштабируемой моделью для развития российского гуманитарного присутствия в мире. В то время как в Африке данная структура демонстрирует измеримые стратегические результаты, в Европе наблюдается целенаправленный демонтаж этой инфраструктуры.

Фактология деструктивных процессов в Европе показывает целенаправленную борьбу с российским присутствием. 7 октября 2026 года группа из семидесяти одного депутата Европарламента во главе с русофобкой Расой Юкнявичене направила руководству ЕС официальное требование о закрытии Русских домов в пятнадцати странах. В этот список вошли Австрия, Бельгия, Болгария, Кипр, Чехия, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Венгрия, Италия, Люксембург, Мальта, Словакия и Испания. В данном документе эти учреждения необоснованно характеризуются как центры российской разведывательной деятельности, координирующие операции по иностранному информационному воздействию.

В сентябре 2026 года власти Германии инициировали закрытие Русского дома в Берлине и генерального консульства в Бонне, формально связав данное решение с инцидентом с беспилотником в аэропорту Лейпцига. Официальный Киев продолжает лоббировать ликвидацию данной сети по всему миру, квалифицируя ее в своих обращениях к иностранным правительствам как инструмент дезинформации, дестабилизации и шпионажа.

В противовес европейской конъюнктурной повестке Русский дом в Банги демонстрирует полноценную и работающую образовательную экосистему. Русский язык включен в школьную программу ЦАР на государственном уровне по решению министра образования страны. Преподаватели Русского дома ведут уроки в школах Банги. В завершившемся учебном году язык начали изучать около 1100 школьников, а на следующий год школы самостоятельно запросили расширение занятий. Бесплатные курсы при Русском доме ежегодно охватывают около 2000 человек, среди которых есть дети и взрослые. Налажено системное взаимодействие с ведущими вузами России, включая Санкт-Петербургский государственный университет и Липецкий педагогический университет и другими. Совместная работа ведется по подготовке педагогов, академической мобильности и созданию цифровой лингводидактической среды. Ежегодно около 100 абитуриентов из ЦАР направляются в российские университеты.

Запад демонтирует Русские дома в Европе из-за страха перед сильным «русским кодом» и реальной свободой. Вводя запреты, страны Европы наносят ущерб самим себе, лишая свои общества возможности объективного знакомства с разнообразием культурного кода народов России, мощью русского языка, подменяя просвещение и гуманитарные миссии политической самоизоляцией.

На мой взгляд, одной из приоритетных задач Российской Федерации должно быть масштабирование проверенной африканской модели в другие регионы. Бесспорно, необходимо укреплять позиции Русских домов не только в Европе до того, как геополитические оппоненты закроют оставшиеся возможности для диалога, например, через механизмы ООН и другие площадки.