Появилась новость, что депутат Андрей Свинцов предложил определять проблемных детей в коррекционные школы и обучать их на шахтёров и водителей. Если это было сказано, то это наглядный пример того, что необходимо сначала тщательно подумать, прежде чем что-либо заявить. Даже если очень хочется пропиариться на трагедии в Нижнекамске.

Кто дал право делить наших детей на проблемных и непроблемных? Он педагог, психолог? И с какой стати кто-то берется решать, в каких школах кому учиться и кем потом работать? Мое мнение - не бывает плохих детей. Бывают взрослые, которые вовремя не пришли детям на помощь, не подсказали, не объяснили, не воспитали, не прислушались, не показали достойного примера. Вот это проблема. Но ни в коем случае не сам ребенок.

А коррекционные школы, куда предложили отправлять «сложных» подростков — это не заведения для несовершеннолетних правонарушителей, они созданы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, которые в силу особенностей развития не могут усваивать стандартную школьную программу наравне со сверстниками.

Детям нужно помогать справляться с их проблемами, а не определять в безнадежные и не лишать выбора. Все дети - наши, у каждого есть безусловное право на внимание, заботу и защиту взрослых. А если какому-то ребенку этого недодают, разбираться надо с системой, а не с ребенком. И вот здесь есть над чем подумать — нам, законодателям, в том числе.

Айрат Гибатдинов | Подписывайтесь