Председателю Правительства РФ Мишустину Михаилу Владимировичу
http://services.government.ru/letters/
Полпреду Президента РФ в ЦФО Щёголеву Игорю Олеговичу
http://cfo.gov.ru/letters/
Председателю Совета Федерации Матвиенко Валентине Ивановне
http://pisma.council.gov.ru/
Председателю Государственной Думы Володину Вячеславу Викторовичу
https://priemnaya.duma.gov.ru/

Просим вас ходатайствовать перед мэром Москвы С.С. Собяниным об отставке министра культуры правительства Москвы Фурсина Алексея Анатольевича. После ареста своего предшественника А.В. Кибовского А.А. Фурсин не принял никаких мер к проведению проверок в возглавляемом учреждении и исправлению допущенных при А.В.Кибовском нарушений.

В частности, не были приведены в соответствие с президентскими поправками в Закон об образовании Уставы детских школ искусств, которые по-прежнему содержат ошибочные формулировки, позволяющие нарушать порядок финансирования ДШИ. Не формируется государственное задание на государственную услугу (образовательные программы ДШИ). Несмотря на официальный рост финансового обеспечения, в детских школах искусств процветают поборы, а набор детей на предпрофессиональные программы критически низкий!

А.А.Фурсин фактически проводит в жизнь некую "реформу" ДШИ, о которой сообщали ранее музыканты. Это подтверждается изменением правил приёма в подведомственные департаменту культуры колледжи, вследствие чего оказались поражены в правах выпускники московских ДШИ, поступающие на базе 11 классов. Своими действиями А.А.Фурсин фактически отрицает значение ДМШ как первой ступени музыкального образования, демонстрирует непонимание ключевого понятия трёхступенчатой системы образования в сфере искусства. Предполагается, что цифры приёма в музыкальные ссузы должны отражать растущую потребность в педагогах ДШИ, которым предстоит во исполнение федеральных нормативов охватить в Москве предпроф-программами 12% детей соответствующего возраста, однако мы не наблюдаем усилий департамента культуры в реализации данной политики. Кроме того, низкие цифры приёма в музыкальные колледжи не позволяют каждому десятому выпускнику музыкальных отделений ДШИ продолжить согласно нормативам профильное обучение!

Сокращается не только набор детей на предпрофессиональные программы, убывает и количество школ - так, приказом А А.Фурсина от 02.07.2025 #527/ОД в нарушение п. 23 Плана мероприятий по реализации "Концепции развития дополнительного образования в РФ", утверждённого Распоряжением Правительства #1745-р от 01.07.25, лишилась юрлица ДШИ #14.

Съёживается в нарушение федеральных нормативов сеть детских школ искусств - так, ДШИ #17 вследствие халатности учредителя потеряла здание и переехала в здание другой ДШИ, набор в которую был предварительно целенаправленно занижен.

Без федерального контроля наведение порядка в детских школах искусств Москвы не представляется возможным - депутатские запросы А.А.Фурсин игнорирует, сводную таблицу приёма на предпрофессиональные программы не предоставляет. Проверка расходования учредителем бюджетных средств не осуществляется, публикуемая в официальных источниках статистика неправдоподобна. Требуем разработать порядок выделения юрлиц ранее реорганизованных ДШИ Москвы, а также рассмотреть возможность осуществления минимального федерального финансирования с целью обеспечения возможности проверок выделяемых бюджетных средств.

Требуем ежегодно публиковать на сайте и в соцсетях каждой ДШИ обоснованные предложения директоров по цифрам приёма до их согласования учредителем. Просим вас получить в мэрии Москвы план реализации федеральных нормативов по охвату детей предпрофессиональными программами ДШИ в объёме 12% от общего количества детей в возрасте от 7 до 15 лет включительно с указанием  промежуточных результатов и сроков выполнения.

Просим проследить за приведением в соответствие Уставов ДШИ Москвы, с указанием в качестве основного вида деятельности реализацию дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств.

В дальнейшем просим вас взять на себя своевременное информирование департамента культуры Москвы о позиции Президента и Правительства по ДМШ/ДШИ.