Итак, рассказываю продолжение истории разработки курса: что же мы сделали с форматом подачи👇

Разные потребности людей по длительности вводного курса в ML связаны не столько с тем, что люди хотят изучить различный объем перед трудоустройством (хотя это тоже есть), сколько с тем, что люди учатся с разной скоростью. И это нормально, у каждого свой процесс мышления и познания, например, учиться медленнее – не обязательно значит хуже. Иногда это значит осваивать материал увереннее и глубже.

Изначально мы хотели проводить живые занятия в зуме, имитируя работу в классе. Но главное ограничение работы в классе - уравниловка. Общая программа и общий темп изучения приводят к появлению как неуспевающих, так и тех, кому чудовищно скучно🥱 Замысел провести все «вживую» возник, чтобы лучше прочувствовать аудиторию. Но столкнувшись с запросом на обучение за 4-6 месяцев вместо двух, мы поняли, что если просто удлинить курс, мы будем иметь слишком длинный цикл обратной связи. Следовательно, дорабатывать курс мы будем очень медленно.

💡Решение лежало на поверхности – сразу нарезать курс на видео по 7-15 минут, как это было в формате Coursera, и в таком виде давать для прохождения. Кто хочет – справится за полгода, кто хочет – за месяц. В этом случае мы сможем учитывать фидбек и перезаписывать любое видео сразу же. А освободившееся время преподавателей посвятить созданию опционального контента и аналогу «office hours» в университете.

🧑‍💻Да-да, от зума мы не отказались. Просто на нем мы будем отвечать на накопившиеся вопросы слушателей и объяснять какие-то вещи вживую, если есть необходимость. Знаете, как в университете: преподаватель задает слушателям вопрос, понимает, что чего-то уже пройденного вы так и не поняли, и пробует объяснить по-другому. Вот и мы так попробуем.

Поделитесь в комментариях, чему бы еще вы посвятили зум-звонки, если сами занятия уже будут на видео :) Может быть вместе мы сделаем формат курса еще лучше 💪