Критерии оценки прогрессаЯ замечаю улучшения во всех сферах, и это не может не радовать. Работы ещё много, но уже многие знакомые отмечают большие улучшения.
1. Расширение словарного запаса. Если раньше ребёнок использовал ограниченное количество слов, а теперь активно пополняет словарный запас, это положительный признак. В 3,5 года нормально развивающийся ребёнок обычно имеет словарь из 300–800 слов, употребляет разные части речи.
2. Улучшение грамматики и структуры фраз. Появляется умение строить более сложные фразы (из 3–4 слов), согласовывать слова по родам, падежам и числам, хотя ошибки ещё возможны. Ребёнок может начать использовать предлоги, союзы, местоимения.
3. Развитие понимания речи. Если раньше были трудности с выполнением многоступенчатых инструкций («сначала сделай то, потом это»), а теперь ребёнок лучше понимает сложные просьбы и задания — это признак прогресса.
4. Активная коммуникация. Ребёнок чаще использует речь для общения, а не жесты или мимику. Он может инициировать диалог, задавать вопросы, выражать свои желания и потребности словами.
5. Развитие мелкой и крупной моторики. Улучшение координации движений, умение выполнять более сложные действия с мелкими предметами (например, застёгивать пуговицы, рисовать), что часто связано с речевым развитием.
6. Улучшение внимания и памяти. Ребёнок дольше удерживает внимание на задании, лучше запоминает информацию, может выполнять задания, требующие запоминания последовательности действий.
7. Эмоциональная реакция на занятия. Если ребёнок проявляет интерес к занятиям, охотно взаимодействует с дефектологом и родителями в процессе обучения — это косвенный признак того, что методы работы ему подходят.
8. Перенос навыков в повседневную жизнь. Важно, чтобы ребёнок использовал освоенные навыки не только на занятиях, но и в быту, при общении с близкими, в играх.
❤️Чем вообще занимаются ваши дети: спортивными или общеразвивающими занятиями? Поделитесь, пожалуйста, хочу наметить план на следующий год.