💬В Евразийском учебном институте МГИМО в рамках модуля по новейшим практикам информационных операций проведен мастер-класс главного редактора журнала «Россия в глобальной политике», директора по научной работе дискуссионного клуба «Валдай», председателя президиума Совета по внешней и оборонной политике, ведущего телепрограммы «Международное обозрение» Ф.А.Лукьянова.

💭 Мастер-класс начался с подведения информационных и политических итогов выборов Президента США. Было рассмотрено информационное сопровождение различных аспектов американо-российских отношений - от ядерного сдерживания, до продолжения и даже эскалации конфронтации вокруг Украины. Отдельное внимание было уделено предвыборной программе будущего Президента США, позиционировании в ней взаимоотношений США со странами НАТО и роли различных влиятельных групп внутри американского истеблишмента.

💭 За анализом американских выборов последовал обстоятельный экскурс в историю российско-евроатлантических отношений. Были освещены ключевые этапы, начиная с окончания холодной войны и перехода к новой мировой архитектуре безопасности, прослежена эволюция взаимоотношений от периода относительной стабилизации и сотрудничества начала 1990х годов до нынешней ситуации противостояния. Ф.А.Лукьянов подчеркнул ключевую роль информационного поля в формировании общественного мнения и политических решений, демонстрируя, как целенаправленное распространение дезинформации и пропаганды способно дестабилизировать международные отношения и подрывать доверие.

💭 В ходе мастер-класса было затронуто и прошедшее недавно ежегодное заседание дискуссионного клуба «Валдай». Ф.А.Лукьянов рассказал о подготовке к этому мероприятию, процессе формирования повестки и об итогах заседания. Он подчеркнул роль «Валдая» в формировании международной повестки, его влияние на дискуссии о глобальном управлении и будущем мирового порядка. Было отмечено, что «Валдай» — это не просто дискуссионная площадка, а серьезный инструмент формирования и продвижения российской позиции в мире.

Мастер-класс проходил в интерактивном режиме и сопровождался комментариями и вопросами студентов.