БлокМарк 🎓

Такое остроумное название дали своему новому семинару студенты-историки из Вышки. Меня пригласили дискутантом на второе заседание: доклады на нём были про память, и это было вдвойне остроумно — Марк Блок, как известно, концепцию коллективной памяти своего коллеги Мориса Хальбвакса не жаловал, а на семинаре всё было наоборот.

Семинар проходит каждый месяц, выступить могут студенты любого вуза, а прийти послушать доклады — вообще все желающие. А ещё на канале семинара публикуют тематические материалы: @blokmark

Я очень люблю и ценю такие проекты, основанные на научном энтузиазме: на нём держится наша Академия. Когда я училась в бакалавриате, мы с однокурсниками тоже делали свой семинар, он назывался «Идеальный музей», и мы обсуждали на нём философию музеев и культурного наследия. На каждый семинар к нам приходили наши преподаватели, тратя своё свободное время, чтобы научить чему-то тех, кому интересно больше, чем предлагает программа обучения. Теперь моя очередь быть таким преподавателем.

Доклады были на сложные темы: память о теракте в Беслане (исследование Александры Александровой) и расстреле в Новочеркасске (исследование Александра Купорисова) — тут, безусловно, есть что исследовать и обсуждать. Один из вопросов к докладчикам был о том, как они выстраивали бы свой нарратив, если бы рассказывали о своей исследовательской теме не в академической аудитории. Вопрос не праздный, потому что все мы являемся акторами процесса формирования коллективной памяти: как исследователи мы стараемся сохранять объективность и холодный ум, а как люди можем иметь разные точки зрения. На могиле генерала Шапошникова, который не стал стрелять в демонстрантов в Новочеркасске, написано, что «у каждого есть своя война и свой Новочеркасск». И вопрос в том, что каждый из нас с этим делает.