Практика vs Перфекционизм

Из книги Дэвида Бейлза и Теда Орланда «Творить нельзя боятся»

Преподаватель изобразительного искусства сообщает своему классу гончарного дела, что одна часть класса будет оцениваться по общему весу горшков, которые они создадут в течение семестра. В конце курса учитель принесет свои весы для ванной и взвесит их горшки: за 20 кг горшков будет пятерка, за 16 кг горшков - четверка, ну и за 12 кг - троечка.
Вторая часть класса будет оцениваться по качеству только одного горшка. Работа состит в том, чтобы приготовить самый лучший горшок, какой только можно, и сдать его на экспертизу только по качеству.

Угадайте, что произошло в конце семестра?

Студенты, которые изготовили больше всего горшков (по весу), изготовили и лучшие горшки. В то время как студенты, отвечающие за качество, сидели вокруг и теоретизировали об идеальном горшке, студенты, отвечающие за количество, были заняты изготовлением множества горшочков.

"Весовые" студенты учились на своих ошибках и не зацикливались на совершенстве. Их качество неуклонно улучшалось по мере изготовления горшочков, и в конечном итоге они превзошли остальных учеников.