Я верю, что дети очень тонко считывают фальшь.

И лучшая позиция по отношению к ним — не «учитель сверху», а честный, внимательный, устойчивый взрослый, который не обесценивает их чувства и не стирает их индивидуальность.

Наверное, поэтому, глядя на своих детей, я каждый раз возвращаюсь к своему внутреннему подростку:

- что бы я хотела слышать в этом возрасте?

- чего мне тогда не хватало? какому взрослому мне было бы безопасно довериться?

Орущему , тревожному и неустойчивому в жизни или спокойному, понимающему и принимающему.

И уже из этого состояния выстраивается моё отношение к моим детям — с уважением, вниманием и огромным интересом к тому, какими они выбирают БЫТЬ 🤗

Я не про историю «я взрослый – я лучше знаю»

Мне важно быть тем взрослым, рядом с которым можно:

🔹ошибаться и не бояться быть «неидеальным»

🔹задавать неудобные вопросы

🔹спорить, отстаивать свою позицию и при этом оставаться в контакте со мной

Сегодня посыл такой.

PS.
Дорога, поезд и чтение книги под звук рельсов. Мы мчимся с детьми на Урал. В поезде время как будто растягивается:
нет спешки, нет бесконечной ленты, только ты, книга и ритм дороги.

И в эти моменты особенно остро понимаешь, как важно иногда выключать шум мира и включать свой внутренний диалог — через текст, смыслы и тишину