من: قرار است که بچه‌ها تصویری از ریاضی را در سالهای ورود به دبستان ببینند تا بتوانند نسبت خودشان با ریاضی را به درستی تنظیم کنند.
برای همین است که ما معلمها باید حواسمان باشد که ریاضی فقط شامل موضوعات نیست و لازم است بچه‌ها ریاضی‌ورزی را تجربه کنند:
بگویند، بشنوند، برای هم دلیل بیاورند، ایده‌هایشان را شفاف کنند و ریاضی یاد بگیرند.
اگر اینطور نباشد و کودک تنها با موضوعات ریاضی به صورت جدا جدا آشنا شود، تصویری مخدوش از ریاضی خواهد داشت که اثری از زیبایی‌ها در آن نیست...