توضیح تکمیلی در مورد محتوای دوره،:
یادگیری چیست؟
کودکان چگونه یاد می‌گیرند؟
معنا چگونه ساخته می‌شود؟
مدل جامع آموزشی مبتنی بر ساخت معنا چه نوع رویکردی است؟
مبتنی بر کدام نظریه‌های آموزشی است؟
با چه ساز و کاری از یادگیری کودکان پشتیبانی می کند؟
چگونه می‌توان از آن در کلاس درس استفاده کرد؟
چگونه می‌توان مبتنی بر این رویکرد، فعالیت‌هایی در حوزه‌های علوم، هنر و ریاضی طراحی و در کلاس درس اجرا کرد؟

این دوره‌ی کارگاهی به منظور کاوش پیرامون این سوالات و با همین مدل آموزشی طراحی شده است.
این دوره فرصتی برای آشنایی با نوعی مدل آموزشی است که بر پایه‌ی مدل‌های آموزشی نوین و در بستر واقعی مدرسه توسعه یافته است.
مخاطبان، در این دوره فرصتی برای بازاندیشی درباره‌ی یادگیری، نقش مربی و طراح آموزشی خواهند داشت که امید می‌رود به خلق و ساخت معنای جدید بیانجامد.
این دوره برای معلمان دبستان‌ها، علاقه‌‌مندان به معلمی در دوره‌ی دبستان و علاقه‌مندان به آشنایی با الگوی آموزشی دبستان‌های مفید، پیشنهاد می‌شود.