«تا حالا تجربه کردید هنگام خواندن داستان‌در کلاس، کودکان سراپا چشم و گوش می‌شوند و با تمام حواسشان به صدای گوینده‌ی داستان توجه می‌کنند؟ حالا ممکن است در کنجی از کلاس نقاشی بکشند یا بازی کنند؛ اما اینقدر دقیق گوش می‌دهند که ناگهان وسط خواندن مربی، از تجربه‌های مشابهشان با شخصیت اصلی داستان می‌گویند. درست درهمان لحظه است که مطمئن می‌شوید داستان‌ها اگر با نیاز‌ها، علاقه‌ها و احساسات بچه‌ها پیوند داشته باشند، یکی از معنادارترین بستر‌ها برای یادگیری هستند 📚
داستان‌های باکیفیت در کلاس درس ریاضی می‌توانند آغازگر برانگیزاننده‌ای برای بچه‌ها باشند. بسیاری ازمفاهیم ریاضی در دل داستان‌ها وجود دارند و می‌توان فعالیت‌های ریاضی متنوعی با استفاده از آنها طراحی کرد.
جنبه دیگری از استفاده از داستان‌ها «حل مسئله»هایی است که در آنها اتفاق می‌افتد. خواندن داستان‌ها در کلاس درس کمک می‌کند تا دانش‌آموزان مسئله‌ها و چالش‌ها را از زوایای مختلف ببینند و باراه حل‌های متنوعی که شخصیت‌های داستان به کار می‌گیرند، روبه‌رو شوند. این تنوع و گوناگونی به مرور ذهن بچه‌ها را تحلیل‌گر کرده و آنها را در حل مسئله‌ها از جمله حل مسئله‌های ریاضی توانمند می‌کند.»
زهرا حیدری- پاییز ۱۴۰۰
Post #1070
586