🏫444

Когда я поступил в эту школу здесь были:

1️⃣Сильная физика, хорошая математика. В школе по этим предметам достаточно нередко были призеры всероса, да и было видно, что сам процесс выстроен очень серьезно. Олимпиадной математикой руководил Попов Леонид Андреевич, тренер сборной Москвы, да и вообще очень уважаемый мной преподаватель
2️⃣Все преподаватели были прям на уровне, по всем предметам. У нас даже ОБЖшника слушали) Так что я представляю себе, как делать искусственное дыхание, где у человека артерии и как их перевязывать, и так далее
3️⃣Разделение на уровни (страты) по математике, физике, информатике и истории. Вся параллель делилась на этих предметах по уровню и было здорово заниматься в своей группе. А занятия с классом были на остальных предметах (то есть нечасто). И чувствовался внимательный подход к детям у администрации.

Когда я выпускался, к сожалению, почти все из этого стало хуже:

❌ Сначала в школе сменилась администрация и большинство сильных преподавателей гуманитарных предметов, которых я очень уважал, ушли. Было грустно три года стабильно читать новости о новом уходящем преподавателе.
❌ Затем уехали почти все преподаватели олимпиадной математики. Олимпиадная математика в каком-то виде была, но в моем 11 классе ее вел преподаватель с которым сложно было быть на одной волне, так что я примерно сразу после муниципа перестал ходить на нее. Вроде олимпиадная математика еще поддерживается и ей заведуют как минимум в старших классах сильные преподаватели.
Но раньше были хорошие кружки и для детей вне школы. А сейчас мой брат ходит на кружки от 444 в 8 классе, говорят один из сильнейших на них (и по входному тестированию и по занятиям), но его знания в олимпиадной математике меня регулярно поражают и не в лучшую сторону…
➡️ Страты еще есть, но в них, без чудесного пед состава, я вижу мало смысла. Да и классы при новой администрации начали расти.

Огорчает то, как сейчас я вижу школу, в которой проучился последние школьные годы( Хотя надеюсь, что все придет в норму, конечно