😱 Ну что же, пора, наверно, продолжить рассказывать о моей работе.
Летом, конечно, занятий было намного меньше, но они были. В том числе, у меня был очень интересный опыт взаимодействия с Лизой - русской девочкой, которая вот уже несколько лет живёт в США, а летом вот ненадолго вернулась с мамой в Россию.
Лиза хотела научиться азам игры на электрогитаре, чтобы дальше уже пробовать что-то изучать самой: по ютубу и т.д.
И мы-то знаем, что самое важное при обучении игре на инструменте - поставить руки.
И я серьёзно озадачилась вопросом, что и в каком порядке я должна объяснять человеку, учитывая, что своей гитары у неё нет, и у нас будет всего 4 урока.
Во-первых, я решила не заниматься теорией, только рассказала о настройке инструмента.
Как и со всеми новенькими, мы начали с игры простых аккордов и разбора ритмических рисунков, игры боем. Да, здесь теория всё же понадобилась: что же такое длительности нот, и как "читать" ритм.
Разобрали, как держать медиатор на бое, как работает правая рука. Научились играть под метроном.
Ну что же, пора, наверно, продолжить рассказывать о моей работе. летом, конечно, занятий было намного меньше, но они были. В том числе, у меня был очень интересный опыт взаимодействия с Лизой - русской девочкой, которая вот уже несколько лет живёт в США, а летом вот ненадолго вернулась с мамой в Россию.
Лиза хотела научиться азам игры на электрогитаре, чтобы дальше уже пробовать что-то изучать самой: по ютубу и т.д.
И мы-то знаем, что самое важное при обучении игре на инструменте это - поставить руки.
И я серьёзно озадачилась вопросом, что и в каком порядке я должна объяснять человеку, учитывая, что своей гитары у неё нет, и у нас будет всего 4 урока.
Во-первых, я решила не заниматься вовсе теорией, только рассказала о настройке инструмента.
Как и со всеми новенькими, мы начали с игры простых аккордов и разбора ритмических рисунков, игры боем. Да, здесь теория всё же понадобилась: что же такое длительности нот, и как "читать" ритм.
Разобрали, как держать медиатор на бое, как работает правая рука. Научились играть под метроном.
🎸 И на первом же занятии приступили к постановке правой руки для игры переменным штрихом, для игры на перегрузе. Это было нелегко, но я знала, что на каждом следующем занятии мы будем к этому возвращаться.
Также я захотела полностью "собрать" какую-нибудь простую песню, и на следующем занятии мы уже играли (хоть и очень медленно) "Radioactive". Я хотела показать, как же теперь соединять бой с аккордами. Под конец занятий мы уже исполняли её в нормальном темпе, это было важно, чтобы человек почувствовал какой-то ощутимый результат, пусть даже на чём-то простом!
Также, когда мы стали разбирать упражнения на переменный штрих, я объяснила, как работать с табами в гитар про.
Ну и по ходу разучивания упражнений корректировала левую руку.
Немного прошлись по переменному штриху в переборах.
Ну и, конечно, играли последовательность из квинтаккордов - вот тут пришлось поднапрячься, так как тут очень как раз важна постановка левой, и сила нажатия.. обратила её внимание на то, что и где подглушать, чтобы не было фона, как ставить пальцы.
Я специально не трогала тему подтяжек, хаммеров-пулов и т.д. - за такой короткий срок усвоить всё это было бы нереально.
🌞 Надо сказать, что Лиза - большая молодец, и несмотря на свой юный 14-летний возраст держалась на уроках очень собранно, внимательно слушала и пыталась всё сделать как можно лучше.
Это во многом помогло нам добиться результата.
В конце каждого урока я ещё раз кратко проговаривала все нюансы постановки, что-то она снимала на видео.
Ещё я скинула ей ссылку на свой плейлист с видео для новичков, а также подробные рекомендации по выбору гитары.
