ПОБЕДИТЬ АРХИТЕКТУРУ МОЗГА: ПОЧЕМУ Я БОРЮСЬ ЗА ОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ И НЕ УХОЖУ ТОЛЬКО В ОНЛАЙН

Моя дочь — чистый гуманитарий. Поначалу она целый год мучительно не могла понять принцип сложения и вычитания. Можно ли победить врожденную архитектуру мозга? Можно! Но делать это нужно очень рано — в 4–5 лет, пока мозг максимально пластичен.

Мы целый год штурмовали состав числа в пределах 10. И я выиграла эту битву! Успех был таким, что уже в 6 лет мы с ней прошли программу 1 класса по Петерсон, а с первого класса она училась по ускоренной программе «Эффективная начальная школа (1–3)».

Благодаря тому, что в 3 года я научила ее читать, чтение шло легко — она сама садилась с братом и читала все подряд, придумывала стихи еще до того, как научилась писать.

Сейчас ей 14 лет, она отлично справляется с нагрузкой в 9 классе. Если бы я вовремя не прокачала ей межполушарные связи, она гарантированно завалила бы математику. Но я создала ей сбалансированный, синтетический тип мышления и лучшую «нейросеть», потратив на эту работу 3 года ДО школы.

Сейчас ко мне на занятия ходит девочка-гуманитарий школьного возраста. И могу сказать, что перестроить мышление в этом возрасте гораздо сложнее!
Родители, умоляю: НЕ УПУСТИТЕ ВРЕМЯ.

Латать дыры в школе намного труднее, чем сразу правильно настроить мозг. Фундамент нужно закладывать у ДОШКОЛЬНИКОВ — это ваша страховка и экономия времени на домашку в будущем.

Как мы учим состав числа?
Мы играем в домино, считаем карандаши, щупаем карточки. Как рекомендует сингапурская методика, мы строго соблюдаем цепочку:
Предмет ➔ Рисунок ➔ Абстракция.
Гуманитариям тяжело связать абстрактный символ с реальным количеством. Им жизненно необходимо все потрогать руками, перекладывать и раскладывать. Они должны прочувствовать эту связь через физические предметы.

Именно поэтому я настаиваю на ОЧНЫХ занятиях.
Коллеги крутят пальцем у виска и говорят, что аренда помещения убыточна, а родители из соображений логистики упрямо просят онлайн. Но я бьюсь за результат!
Детям НЕОБХОДИМО крутить головоломки в руках. В онлайне эта магия осязания полностью теряется.

Я открыла Академию Математического мышления ЛОМ в идеальном месте для будущих математиков — на Ленинском проспекте, 77к2 (всего 2 минуты от м. Вавиловская и 18 минут от м. Университет).
Это самый центр физмат-кластера Москвы.

Смотрите сами, сколько времени занимает дорога на транспорте до топовых школ района:
Школа № 1514 — всего 7–10 минут (или 12 минут пешком).
ЛИТ (Лицей информационных технологий № 1533) — 12–15 минут.
Школа № 2086 (в т.ч. классы «2х2») — 12–15 минут прямой автобус.
Л2Ш (Лицей «Вторая школа») — около 15 минут по прямой.
До любой сильнейшей школы — рукой подать.

Живое развитие мышления вашего ребенка находится в 15 минутах от вас.

Приводите дошкольников, давайте построим их успешное будущее вместе!