У нас было 5 занятий!
📌погрузились в форматы олимпиад: обсудили, какие олимпиады по литературе существуют, какие задания там будут и какие льготы они дают
📌обсудили комплексный анализ текстов. Говорили о том, что отличает школьный анализ от олимпиадного. Разбирались в видах анализа, в том числе в имманентном (по статье М. Л. Гаспарова «Снова тучи надо мною…»).
📌повторяли теорию: в чем разница между прозой и поэзией, какие бывают роды литературы и что такое лиро-эпос. Рассмотрели все основные жанры и обозначили, что такое «память жанра». Разобрали разница между сюжетом и фабулой.
📌вместе анализировали стихотворение современного поэта А. С. Кушнера «Шкатулка» (2010). Работали с такими терминами как амплификация, деталь, аллюзия.
📌и, конечно, решали тесты в формате "Высшей пробы"
На платформе открыли ребятам первые ДЗ – анализ и тесты!
И если вы тоже хотите быть олимпиадником [получить право поступления в лучшие вузы, поехать в "Артек", "Сириус", быть в самом крутом комьюнити], мы вас ждем! 🤍
Информация о курсе здесь
📖📖📖📖📖📖