Уважаемые мои, недавно меня попросили написать текст с советами по академическому письму для студентов. Получился вот такой небольшой документ, который я выкладываю сюда. Может быть кому-то пригодится.

Методические рекомендации
Фауль Б.В.

1. Научный стиль

Научный стиль предполагает ясность изложения мысли. Поэтому нужно как можно активнее избегать массивных, уродливых конструкций с пассивным залогом и причастиями. Стремитесь писать активными конструкциями, это сделает текст более живым. Ни в коем случае не подражайте французским интеллектуалам.

Хороший научный стиль не так легко выработать, это требует практики, а также знания базовой теории письма. Для этого необходимо ознакомиться со следующим источником: «Нора Галь. Слово живое и мертвое». На английском языке есть сотни источников об академическом письме, большинство из них довольно приличные.

Каждое предложение, которое вы пишете, должно делать значимый вклад в общий замысел текста. Если этот вклад не делается, то предложение можно смело удалять. Не бойтесь вырезать целые абзацы уже написанного текста. Думайте об этом так: если текст выигрывает от того, что вырезается абзац, значит его нужно вырезать. Для начала ставьте задачу вырезать как можно больше.

Приведу пример. Начинающие исследователи любят создавать крупные, ненужные введения, вроде такого:

«Проблема свободы воли является одной из центральных в философии. На протяжении истории над этой проблемой размышляли лучшие умы и едва ли можно найти хотя бы один этап в истории философии, когда эта проблема не поднималась. Современная философия не является в данном отношении исключением. Являемся ли мы свободными? В данной статье будет предложен один из вариантов решения данной проблемы».

Не имеет смысла объяснять очевидные вещи. Помните, нужно сразу переходить к конкретике. Лучше написать так:

«В данной статье я предложу оригинальную агент-каузальную теорию свободы воли. Ее преимущество в сравнении с другими теориями состоит в том, что она позволяет решить проблему Х».

2. Структура текста

Чтобы ваша диссертация или научная статья была качественной, вы должны сформулировать ответы на два вопроса: (1) В чем цель вашего текста? (2) Как вы собираетесь достигнуть этой цели? Эти ответы должны быть понятны любому умному человеку. Если у вас нет четкого представления об ответах на вопросы (1) и (2), хорошего текста у вас не выйдет. Если у вас есть несколько ответов на вопрос (1), то вы должны это отчетливо осознавать. Желательно, чтобы для каждого ответа на вопрос (1) выделялся отдельный элемент структуры работы. Например, если вы хотите описать все имеющиеся теории Х, раскритиковать теории Х, а также предложить свою, разумнее всего организовать текст следующим образом:

Введение
1. Теория 1.
1.1. Преимущества и недостатки теории 1.
2. Теория 2.
2.1. Преимущества и недостатки теории 2.
3. Оригинальная теория.
3.1. Преимущества и недостатки оригинальной теории.
Заключение

3. Объект и предмет исследования

Разделение на объект и предмет не имеет смысла и не используется в мире. Тем не менее, мы вынуждены пользоваться этим различением, поэтому необходимо постараться сделать его осмысленным. Я предлагаю делать это через метафору куба. Если куб целиком – это объект исследования, то грань куба – это предмет. К примеру, вы исследуете религиозный культ Х. Соответственно, Х – это и есть объект вашего исследования. Однако вы не можете исследовать все, что связано с Х. Например, скорее всего вас не будут интересовать свойства волосяного покрова представителей культа Х или физический состав их обуви. Если вы имеете некоторое представление о том, что конкретно вас интересует в культе Х, это уже придает определенные границы, которые как раз фиксируются в графе «предмет исследования». Например, вы понимаете, что вас интересуют ритуальные практики культа Х, а именно – тот смысл, который участники культа вкладывают в свои действия. Соответственно, мы можем сформулировать объект и предмет исследования:

Объект: культ Х.
Предмет: ритуальные практики культа Х.

Или,

Предмет: смысловые структуры в ритуальных практиках культа Х.