Ну точнее, чем она отличается от решения (любого обучающего решения), спроектирвоанного с нормальным анализом: задачи, ситуации, flow of work целевой аудитории, самой целевой аудитории, с фокусом на то, что на рабочем месте обучение - это один из инструментов достижения рабочих целей ("развитие" - тоже одна их таких целей в итоге).

Но то, что performance ставится в фокусе при проектировании обучающее решения, это само по себе отличная идея, кмк. По крайней мере, performance можно померить (в отличие от "прведения", изменение которого тоже результат обучения, но поведение измерить сложнее, кмк)