Когда я рассказывала про виды и критерии оценивания в Летово, обещала рассказать и про Гарвард. В Гарварде очень разнообразная политика оценивания, которая может отличаться в зависимости от направления и курса. Для каждого курса преподаватель определяет свои критерии, которые будут учитываться в итоговой оценке за курс. Например, формула может быть такой: 50% от баллов за задания + 15% от проверочной работы + 20% от итоговой работы + 15% от баллов за участие в дискуссиях на лекциях. Получается итоговый балл за курс, который составляет какой-то процент от максимально возможного балла.

Далее этот итоговый балл переводится в буквенную оценку. В Гарварде работает буквенная система, которая включает оценки A, B, C, D и F (и промежуточные А-, В+, В-, С+ …). Здесь есть два подхода. Первый, когда преподаватель заранее определяет grade boundaries - сколько баллов за курс нужно набрать, чтобы получить А, В или другую оценку. Второй подход - grading on a curve, в зависимости от распределения. В этом случае заранее неизвестно, сколько баллов нужно набрать, и преподаватель определяет это в зависимости от общего уровня студентов на курсе. Например, лучшие 10% студентов получат А.

Эти буквенные значения имеют числовой эквивалент, например, А - отлично (4 балла), а F - полный провал (0 баллов). Студент получает итоговую оценку за каждый курс в буквенном эквиваленте, а средняя за семестр/год/диплом (GPA = grade point average, средний балл) считается, основываясь на числовом эквиваленте. И при трудоустройстве в резюме указывается только одна средняя GPA.

Итак, сначала рассчитывается итоговый балл за курс по определенной для курса формуле, а затем этот итоговый балл переводится в буквенную оценку. Средняя по диплому считается на основе числового эквивалента для буквенных оценок. Как вам?😊

Интересно, что в медиа периодически поднимается вопрос о так называемой инфляции оценок (grade inflation) в вузах Лиги Плюща. Например, в отчете об оценках Grading at Harvard College сообщается, что в 2020-2021 учебном году 79% оценок студентов составили оценки А, а средняя по 4-балльной шкале - 3,8. Похожая история и в Йеле. И в целом, данные показывают, что оценки значительно выросли за последние 20 лет.

#Гарвард #оценивание