💫Новая статья об использовании ИИ в образовании

О.В. Сененко, Е.С. Романичева «Организация учебного взаимодействия школьников с ИИ как с “помощником” и “оппонентом”»

Авторы предлагают взгляд на ИИ не просто как на инструмент или угрозу, а как на нового участника учебного процесса

В статье рассматриваются:

✅этические и дидактические вызовы, которые возникают при диалоге с нейросетями (вопросы авторства, развитие критического мышления, риски «интеллектуальной атрофии»)

✅подходы к разработке учебных заданий и специализированных ИИ-персон, которые могут сделать это взаимодействие продуктивным

Текст будет полезен тем, кто ищет практические способы интеграции ИИ в обучение, пытаясь уйти от политики запретов к выстраиванию новой модели взаимодействия

Прочесть статью можно на нашем сайте Чтение.ру