Мне почему-то кажется, что взгляды на этот вопрос соотносятся с двумя принципиально противоположными взглядами на мир:
У верблюда два горба, потому что жизнь борьба. Тогда детей нужно готовить к борьбе, тренировать, сделать выносливыми и тд. Этот взгляд на мир свойственен тем, кто сам хлебнул горя и боролся за выживание и в первую очередь он связан с заботой о безопасности
Второй взгляд предполагает, что мир полон возможностей, и чтобы суметь ими воспользоваться, нужно делать ставку на заинтересованность, находиться среди единомышленников, другими словами, в фокусе не безопасность/выживание, а развитие каких то талантов, коммуникация и сотрудничество
Дети, как мне кажется, если не столкнулись с жестокостью и насилием, мало думают о безопасности и выживании, у детей мир полон волшебства, магии, поэтому к борьбе их надо искусственно склонять.
Ну и здесь вопрос, во что верит родитель.
Я конечно отношусь ко второй категории. И не считаю, что нужно обязательно страдать, чтобы чего-то добиваться и/или жить счастливо.
Можно ещё провести известную аналогию: жизнь - это игра с нулевой или ненулевой суммой?
Кто-то скажет, что одним все достается легче (из-за ресурсов, знакомств, таланта или случая), а другим очень сложно. Но я считаю, что достаточно выбросить из жизни ненужную ерунду (без рычага, пост), включая замки из песка и "неДостижения" (пост), делать контакты с реальностью, тогда даже небольшие усилия в правильном направлении будут давать больше результата. Это доступно и без ресурсов, знакомств и даже таланта.
Если жизнь-борьба, то больше требуются осторожность, экономия и умение терпеть. В мире возможностей нужны любопытство, риск, нетворк и умение быстро бросать то, что не работает. Какие качества мы хотели бы развивать в себе, и что важнее - в детях?
Моя жизнь - не борьба.
@kyrillic