Аккуратно и стильно о политической кухне Кыргызстана. Инсайды, слухи, аналитика, новости и др.
Пишите нам: Kyrgyzstan.development.events@gmail.com
Post #696
88
ОБРАЗОВАНИЕ И СЛУЖЕНИЕ
Учитель равно воспитатель, учитель равно служение. Одна из тех профессий, где не работают, а служат: воин, мулла, врач, учитель. Недостаточно закончить педвуз, чтобы стать настоящим учителем – надо быть нравственно готовым к служению.
В современном обществе, где деньги, к сожалению, – главный критерий успеха и статуса, конечно, важна достойная оплата труда учителей. Каждый учитель должен автоматически получать среднюю в регионе зарплату при стандартной загруженности (независимо от стажа и школы), плюс бонусы за каждый год стажа, профессинальные достижения, дополнительные уроки и прочее. Чтобы заслуженный и талантливый учитель был одним из самых высокооплачиваемых членов общества. При этом работа учителя не должна восприниматься как возможность заработать, иначе туда пойдут люди, которые не готовы служить и они вскоре возненавидят детей. Такие, к сожалению, встречаются и сейчас. Учитель, не любящий детей, способен нанести огромный вред, к сожалению.
Нужно возрождать в школах теплоту и душевность. Там, где учителя по-прежнему живут детьми, уделяют внимание душам детей, игнорируя по возможности бюрократию, там ещё теплится настоящая педагогика.
Низкий поклон и Слава таким Учителям!
Учитель равно воспитатель, учитель равно служение. Одна из тех профессий, где не работают, а служат: воин, мулла, врач, учитель. Недостаточно закончить педвуз, чтобы стать настоящим учителем – надо быть нравственно готовым к служению.
В современном обществе, где деньги, к сожалению, – главный критерий успеха и статуса, конечно, важна достойная оплата труда учителей. Каждый учитель должен автоматически получать среднюю в регионе зарплату при стандартной загруженности (независимо от стажа и школы), плюс бонусы за каждый год стажа, профессинальные достижения, дополнительные уроки и прочее. Чтобы заслуженный и талантливый учитель был одним из самых высокооплачиваемых членов общества. При этом работа учителя не должна восприниматься как возможность заработать, иначе туда пойдут люди, которые не готовы служить и они вскоре возненавидят детей. Такие, к сожалению, встречаются и сейчас. Учитель, не любящий детей, способен нанести огромный вред, к сожалению.
Нужно возрождать в школах теплоту и душевность. Там, где учителя по-прежнему живут детьми, уделяют внимание душам детей, игнорируя по возможности бюрократию, там ещё теплится настоящая педагогика.
Низкий поклон и Слава таким Учителям!
- 👍 12
