با سلام و احترام

بدین‌وسیله و در پی اعلام رسمی برگزاری کلاس‌های آموزشی به‌صورت مجازی، مراتب اعتراض و دغدغه جمع کثیری از دانشجویان دانشگاه کاشان به استحضار می‌رسد. بر اساس نظرسنجی‌های صورت‌گرفته در میان دانشجویان دانشکده‌های مختلف، بخش قابل توجهی از جامعه دانشجویی خواستار برگزاری حضوری کلاس‌ها هستند.

در این میان تصریح می‌گردد که با وجود آنکه ورود به حوزه سیاست‌گذاری آموزشی در زمره مسئولیت‌های مصرح شورای صنفی نبوده و از گذشته نیز چنین تکلیفی بر عهده این شورا قرار نداشته است، لکن به‌واسطه مشکلات ساختاری متعدد موجود و با توجه به اینکه ماهیت و فلسفه وجودی شورای صنفی انتقال صدای دانشجویان به مسئولان ذی‌ربط است، ناگزیر از طرح و پیگیری این موضوع هستیم؛ چراکه تبعات آن محدود به یک تصمیم آموزشی نبوده و می‌تواند منجر به بروز مشکلات ثانویه و گسترده‌تر برای دانشجویان شود. در همین راستا، شورای صنفی به همراه انجمن‌های علمی دانشکده ها، خواستار بازنگری در تصمیم اتخاذشده می‌باشند.

مطابق نتایج این نظرسنجی‌ها، بسیاری از دانشجویان به دلیل فقدان زیرساخت‌های مناسب، عدم دسترسی پایدار و برابر به اینترنت، مشکلات فنی سامانه‌های آموزش مجازی و نیز محدودیت در تأمین تجهیزات سخت‌افزاری، امکان بهره‌مندی مؤثر و عادلانه از آموزش مجازی را ندارند.
بدیهی است استمرار چنین شرایطی می‌تواند منجر به ایجاد نابرابری آموزشی، افت کیفیت یادگیری، کاهش تعامل علمی و بروز چالش در فرآیند ارزیابی منصفانه شود؛ امری که با اصول عدالت آموزشی و تضمین حقوق تحصیلی دانشجویان در تعارض خواهد بود. صیانت از کیفیت آموزش و فراهم‌سازی فرصت‌های برابر برای تمامی دانشجویان، از جمله مسئولیت‌های بنیادین نظام آموزش عالی به شمار می‌رود.

همچنین انجمن‌های علمی رشته‌های مختلف نیز نسبت به پیامدهای آموزش مجازی دروس تخصصی و عملی اعلام نگرانی کرده‌اند. به طور مشخص، انجمن علمی معماری طی اعلام رسمی بیان داشته است که نزدیک به ۸۰ درصد از واحدهای این رشته ماهیت عملی، کارگاهی و مهارتی دارند و برگزاری مجازی آن‌ها عملاً اثربخشی لازم را نخواهد داشت. تجربه نیمسال‌های گذشته نیز نشان داده است که با مجازی شدن کلاس‌ها، بخشی از این دروس یا عملاً برگزار نشده‌اند یا بدون تحقق اهداف آموزشی، صرفاً به ثبت حضور محدود شده‌اند.

در شرایط فعلی نیز، علی‌رغم اعلام برگزاری مجازی، برنامه مشخص، زیرساخت جایگزین یا شیوه آموزشی متناسب با ماهیت این دروس پیش‌بینی نشده است؛ بنابراین برگزاری آن‌ها تفاوتی با برگزار نشدن نخواهد داشت و دانشجویان حق دارند که در کلاس های مجازی شرکت نکنند و این مسئله می‌تواند منجر به تضعیف جدی کیفیت آموزش، کاهش مهارت‌آموزی و تضییع حقوق تحصیلی دانشجویان شود. شایان ذکر است رشته‌های دیگری در دانشکده، از جمله فرش و صنایع دستی، نیز با وضعیتی مشابه مواجه‌اند و ماهیت عملی دروس آن‌ها امکان تحقق اهداف آموزشی در بستر مجازی را با چالش جدی روبه‌رو کرده است.

همچنین برخی دانشگاه‌های معتبر کشور از جمله دانشگاه تهران، دانشگاه علم و صنعت ایران و دانشگاه علامه طباطبایی نسبت به برگزاری حضوری کلاس‌ها پیش از تعطیلات نوروز اقدام نموده‌اند که می‌تواند به عنوان تجربه‌ای قابل بررسی مدنظر قرار گیرد.
علاوه بر این، تأکید می‌شود که زمزمه‌ها و گمانه‌زنی‌های مطرح‌شده پیرامون مجازی ماندن کل ترم، به هیچ عنوان برای جامعه دانشجویی قابل پذیرش نیست. دانشجویان حق بدیهی خود می‌دانند که پس از تعطیلات نوروز، امکان حضور فیزیکی در دانشگاه و بهره‌مندی از آموزش حضوری، به‌ویژه در دروس عملی و مهارتی، برای آنان فراهم باشد.

لذا با توجه به مطالب پیش‌گفته و مطالبه گسترده دانشجویان، تقاضا دارد دستور فرمایید تصمیم اتخاذشده مورد بازنگری قرار گیرد تا ضمن حفظ مصالح دانشگاه، حقوق آموزشی دانشجویان و کیفیت فرآیند تعلیم و تعلم به نحو شایسته تأمین گردد.

با تشکر و احترام

#شورای_صنفی_دانشجویان_کاشان
#انجمن_علمی_بیوتکنولوژی
#انجمن_علمی_مهندسی_معدن
#انجمن_علمی_فیزیک
#انجمن_علمی_آمار
#انجمن_علمی_مهندسی_صنایع
#انجمن_علمی_علوم_ورزشی
#انجمن_علمی_معماری
#انجمن_علمی_مهندسی_شیمی
#انجمن_علمی_مهندسی_کامپیوتر
#انجمن_علمی_مهندسی_برق
#انجمن_علمی_روان‌شناسی
#انجمن_علمی_علوم_تربیتی
#انجمن_علمی_جامعه‌شناسی
#انجمن_علمی_فرش
#انجمن_علمی_حقوق