В российских школах начали оценивать не только знания, но и поведение

С 1 сентября 2026 года в отдельных школах России началась апробация новой системы оценки поведения учеников 2–8-х классов.

Шкала состоит из трех уровней: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.

Оцениваются дисциплина, взаимодействие с другими учениками и учителями, ответственность, учебная активность и соблюдение школьных правил. При этом оценка поведения не влияет на академические оценки, аттестацию или допуск к экзаменам.

Минпросвещения объясняет систему необходимостью поддерживать учителей и раньше выявлять проблемы в поведении школьников. В ведомстве также говорят о развитии ответственности и уважительного взаимодействия.

Если эксперимент будет признан успешным, модель планируют распространить на все российские школы.

Таким образом, российская школа постепенно расширяет предмет оценки. Речь идет о том, как ученик ведет себя и взаимодействует с окружающими.

@kremlin_matryoshka