В целом период в музыкальной школе проходил как-то весело и интересно, если не учитывать детские «хочу свалить с уроков 🤘🤘🤘»
Я ходила на фортепиано и никогда не любила учить произведения с листа (это когда ты разбираешь всё произведение по каждой нотке, написанной в партитуре). Больше всего я любила подбирать на слух и в моменты, где была не уверена в том, что играю как надо, лезла в эти самые партитуры и пыталась считать как там правильно вообще
Ещё у нас были экзамены. Это самая прикольная часть, поскольку там давались две картонки на выбор с ключами (мажор/минор) и нужно было играть гаммы, арпеджио и прочие радости. За какие-то годы мы нащупали секрет, что бумажка с еле заметной точечкой – это мажорная тональность и выбирали только ее, она была легче. Потом преподаватели просекли эту фишку и заменили, блин, картонки. И там уже вообще не ясно было где и что, поэтому справедливость восторжествовала и я выбирала эти дурацкие минорные ключи каждый раз.
Ещё, когда-то однажды преподаватель ушла в отпуск, мне нужно было брать ключ на вахте и заниматься самостоятельно в ее кабинете. Я сходила один раз и в этот же день расквасила себе палец дверью от её кабинета и больше туда не ходила 🙂