Английский для Детей с Kate's English Studio

Про Английский для взрослых

Мы много говорим в этом блоге про детей, и я действительно считаю своей миссией — привить детям любовь к языку и дать сильные знания для интересной и качественной жизни в будущем.

При этом, признаюсь, что обладаю довольно большим опытом и экспертизой в работе со взрослыми. Просто потому, что провела 15 лет в международной IT-среде, каждый день, проводя:

✔️переговоры с клиентами на английском языке,
✔️тренинги для коллег на Английском языке,
✔️еженедельные встречи с командой на Английском языке,
✔️собеседования на Английском языке
✔️и решая много других бизнес задач именно на Английском языке (с русским как-то не складывалось 😂).

Поэтому помимо детского направления я много работаю со взрослыми.

Это прежде всего мой любимый формат — Speaking Club, где мы встречаемся с прекрасными, умными, интересными людьми каждую субботу и говорим про AI, карьеру, про путешествия, про деньги, про тайм-менеджмент и все-все стороны нашей многогранной жизни.

В индивидуальной работе я отталкиваюсь от ситуации ученика.

Например, с О. мы берём финансовый английский, потому что она переехала из России в Финляндию и сейчас работает финансовым менеджером в финской компании.

К. - product manager в банке, и много работает с AI и криптовалютой, поэтому мы разбираем много статей про крипту и про AI и обсуждаем эти темы с разных сторон.

Н. - занимается лидогенерацией через LinkedIn, хочет работать с Enterprise клиентами и планирует переезд в США.
Поэтому мы фокусируемся на американском английском и прорабатываем тему продаж: квалификация клиента, работа с возражениями, ведение сделки и закрытие сделки, upsell и cross-sell.

Английский многогранен, и он для всех.
И он нам нужен не для пятёрки в школе, а именно для решения задач, которые нам поставит жизнь через 10–15 лет во взрослом возрасте.

P.S. Начну собирать отзывы об этом направлении работы под данным постом.

«Считаю, что онлайн в возрасте 7 лет не так продуктивно».

Недавно услышала от одной мамы в переписке.
И я её прекрасно понимаю. 😅
Когда представляешь семилетнего ребёнка перед компьютером, кажется: ну какое тут обучение? Будет крутиться, отвлекаться, смотреть куда-то в сторону…

Но давайте посмотрим, как на самом деле должен выглядеть хороший онлайн-урок для семилетнего ребёнка.
Потому что дело, на мой взгляд, не столько в формате онлайн / офлайн, сколько в том, что происходит за эти 45 минут.

Вот мои главные ингредиенты для качественного увлекательного урока для 7-летки👇

🎯 1. Постоянная смена активности
Семилетнему ребёнку сложно 45 минут делать одно и то же.
Поэтому на уроке мы постоянно переключаемся: поговорили → поиграли → подвигались → посмотрели видео → выполнили интерактивное задание → снова поговорили.
Ребёнок не просто «сидит в Zoom» — он всё время что-то делает.

🗣️ 2. Много-много speaking
Для меня это вообще один из главных критериев хорошего урока.
Ребёнок должен не просто слушать преподавателя, а сам постоянно использовать английский: отвечать, задавать вопросы, повторять фразы, описывать картинки, реагировать на других детей.
Именно так язык постепенно становится инструментом общения, а не набором правил и слов.

🎮 3. Интерактив
Современные онлайн-инструменты позволяют превратить экран в игровое пространство.
Можно перетаскивать предметы, выбирать ответы, рисовать, искать объекты, проходить небольшие задания и игры.
И ребёнок получает очень важное ощущение:
«Я не учу английский. Я играю и что-то делаю — просто на английском».

🎵 4. Движение, музыка и эмоции
Особенно для малышей.
Песни, движения, мимика, смешные задания, соревнования — всё это помогает удерживать внимание и запоминать язык гораздо естественнее.
Clap your hands together! 👏
Гораздо веселее, чем просто выучить перевод слова clap. 😄

👧👦 5. Живое взаимодействие с другими детьми
Это ещё одна причина, почему я люблю именно мини-группы.
Ребёнок не только общается с преподавателем, но и слышит других детей, учится ждать своей очереди, слушать, реагировать, задавать вопросы, помогать.
А заодно развивает те самые soft skills, о которых я недавно писала в посте про командность.

⏱️ 6. Короткие, понятные задачи
Не «сейчас мы 20 минут делаем упражнение».
А:
«Найдём все предметы!»
«Кто быстрее?»
«Угадай, что у меня!»
«Спрячь предмет!»
«Задай вопрос своему напарнику!»
У каждой активности есть понятная цель и быстрый результат.
И это очень помогает удерживать внимание.

Ну и конечно, при нашем насыщенном образе жизни, на мой взгляд, важно:

✅ экономить время и силы на дорогу.
✅ заниматься в комфортной домашней обстановке.
✅ Мне как маме видеть, что происходит на уроке (сорри, возможно, я контроль-фрик 😂).

Да, конечно же, я встречала детей, кому онлайн не подходит - некомфортно сидеть перед экраном, видеть близко себя и других детей. Это индивидуальные моменты - и надо смотреть на практике 🙏🏻.

А у вас какой опыт с онлайн образованием?
И каким, на ваш взгляд, должен быть тот самый идеальный онлайн урок?

Про выбор кружков. Часть 2

В прошлом посте я писала о том, что при выборе кружков для ребёнка стараюсь учитывать не только его интерес, но и долгосрочную пользу.
Возможно, сейчас я опять немного заговорю языком бизнеса, но я действительно смотрю на время как на ценный ресурс и задаю себе вопрос:
А во что мы сейчас инвестируем это время? Какой будет ROI? 😀

Мне нравится мысль о том, что разные занятия могут формировать разные качества и навыки, которые пригодятся человеку уже во взрослой жизни.

Например, наш любимый Английский.
Если честно, для меня это просто база, определяющая качество жизни человека - свободно передвигаться по миру, иметь доступ к любой информации, выбирать более высоко оплачиваемую и интересную работу.
Поэтому это занятие всегда будет в приоритете для моего ребенка.

Развитие Аналитических способностей. Нам постоянно приходится сталкиваться с большими обьемами информации и анализировать ее. Видеть закономерности, выстраивать логические цепочки и принимать решения на основе имеющихся данных. Поэтому я буду смотреть на Шахматы/ Программирование/ Робототехнику / Олимпиадную математику для своего ребенка.

Моя дочь Арина (8 лет) второй год ходит в Театральный кружок. Если честно, особых талантов в этой области я не наблюдаю.
Ну и Бог с ним. Я «читаю» этот кружок совершенно с другой стороны. Для меня это про развитие навыка публичных выступлений, уверенности и коммуникации.

А вы какие кружки выбрали для своего ребенка на этот год? И какими принципами руководствовались при выборе?

Потому что это действительно больная тема. По крайней мере, для меня. 😅

Я тоже постоянно задаюсь вопросом: как выбрать кружки для ребёнка?
И, возможно, сейчас я буду звучать немного по-бизнесовому, но время — очень ценный ресурс. И мне хочется грамотно инвестировать его, чтобы получить хороший ROI (return on investment = окупаемость инвестиций 😂).

Первый и самый базовый принцип, которым я руководствуюсь, — баланс. Я не хочу, чтобы ребёнок бегал с кружка на кружок с языком на плече. У ребёнка должно оставаться время на прогулку, друзей, чтение. И просто спокойно поиграть в своей комнате.

Второй принцип — интерес ребёнка.
Если ему что-то действительно интересно, если он загорелся и хочет научиться играть на гитаре — конечно, наша задача поддержать его в этом.
Если ему нравится рисовать — пусть рисует. Хочет танцевать — отлично. Увлёкся шахматами — замечательно.
Мне кажется, очень важно дать ребёнку возможность пробовать разное и самому понять, что его действительно зажигает.

А еще к кружкам можно (и на мой взгляд, нужно) подходить стратегически😄. Что этот кружок даст моему ребёнку в будущем? Какие знания или качества он поможет развить?

Потому что английский, театр, спорт, математика, шахматы, музыка — вроде бы совершенно разные занятия.
Но за каждым из них могут стоять навыки, которые останутся с ребёнком гораздо дольше, чем конкретные знания.

В следующем посте расскажу, как я смотрю на кружки с этой точки зрения и почему иногда выбираю занятие совсем не ради самого занятия.

А пока интересно узнать ваши принципы.
Как вы выбираете кружки для своих детей?
Ориентируетесь прежде всего на интерес ребёнка? На пользу в будущем? На способности? Или просто пробуете разное и смотрите, что «приживётся»? 😊

Про выбор кружков для детей 🎶 🎨

«Не знаю, будем ли мы продолжать заниматься английским в этом году. Сейчас Маша увлеклась гитарой..»

Вот такое сообщение я получила от мамы, когда спрашивала, ждать ли нам Марию на занятиях на следующей неделе.

И эта переписка вдохновила меня на пост о выборе кружков для ребёнка..

BACK TO SCHOOL 🍂📚

Ну что, снова в школу! А вы любите школу? 😄

Я в детстве всегда была настоящим фанатом школы и мечтала, чтобы летние каникулы поскорее закончились и начался учебный год. Да-да, вот такой немного фрик 😂 Мне на каникулах было скучно, а в школе — так все увлекательно! 🤓

Наверное, неудивительно, что в итоге я - в Образовании и так люблю дело, которым занимаюсь ❤️

Итак, поздравляю Вас с Днём знаний и 1 сентября! 🍁
Желаю вам потрясающего учебного года! Пусть в нём будет много новых знаний, увлекательных открытий и, конечно, роста.

Легкого года я не буду все же желать.. Ведь чтобы расти, нам надо выходить из зоны комфорта, пробовать сложное и преодолевать трудности. И пусть делать это хочется — с интересом, азартом и огнём в глазах! 🔥

Сегодня как раз провела первый урок с ребятами после летнего перерыва. Обсуждали What’s your favourite school subject? 📚, вспоминали школьные принадлежности и рассказывали, что лежит у каждого в рюкзаке 🎒
А ещё создали Dream School — школу мечты! Решали:
✨ What dream subjects will they have?
✨ When does school start?
✨ Uniform or no uniform?
✨ What’s for lunch?
✨ How does school look like?

Получилось очень весело — и заодно незаметно повторили много полезного английского 💛

Сейчас в студии горячее время: кто-то возвращается с каникул, кто-то продолжает занятия, а где-то формируются новые группы.

Меня очень радует, что пишут новые ученики по рекомендациям нынешних.

Пишите + в комментариях и давайте планировать бесплатное пробное занятие, получать новые прекрасные знания и влюбляться в язык 🇬🇧✨

Вчера провела очный мастер-класс в моей любимой библиотеке в п. Сосново — Let’s Draw a Monster! 👾 (Давай нарисуем монстрика)

Обожаю эту тему, потому что она подходит детям практически с любым уровнем английского.
Можно начать с самых базовых вещей: повторить счёт и цвета, части тела, простые команды и названия предметов. А затем легко усложнить задание — добавить конструкцию have got/ has got, прилагательные, описывать внешность и характер монстрика.

И всё это — через увлекательное рисование! 🎨👾

Вчера у нас собралась довольно большая группа — аж 10 детей от 4 лет до 11 лет. Но даже с таким количеством ребят нам удалось пообщаться с каждым: мы проговаривали каждый шаг, каждый элемент рисунка, я задавала вопросы - и ребята рисовали монстрика по собственному дизайну.

В итоге получилось много классного контента — и фотографий, и видео ❤️ - проверяйте карусель!

Как думаете - на какие еще темы можно было бы провести мастер-классы (онлайн или оффлайн)?

Что было бы особенно интересно вашим детям?

А вы смотрели новый фильм про Майкла Джексона? 🎤

Я абсолютный фанат Майкла Джексона. Тот самый, кто переслушивал его песни миллион раз, пересматривал концерты и буквально рыдал от каждого движения, музыкального виража и звука. Если бы мне посчастливилось попасть на его шоу, меня бы, наверное, выносили на руках, как тех счастливчиков в первых рядах, которые не справлялись с эмоциями.

Поэтому как только фильм вышел в прокат, я не могла не посмотреть его. Мне очень понравилось, как показана личность Майкла. Его сыграл родной племянник: он сам танцевал, сам пел и, на мой взгляд, невероятно точно воспроизвел образ. Я таким его и представляла: искренний, открытый, немного наивный (childish), нежный, но при этом амбициозный, полный идей и желания творить. Он создавал свой прекрасный мир, но остро чувствовал боль реального и тонко отражал это в музыке.

Сюжет фокусируется на детстве, становлении его как артиста и на очень непростых отношениях с отцом.

Фильм заканчивается на позитивной ноте - пиком карьеры Майкла. Но при этом оставляет недосказанность - а как же дальнейшие события?
Но оказывается, это всего лишь первая часть трилогии - так что ждем продолжения!🍿😉

После просмотра я вспомнила, что у меня есть чудесная книга о Майкле, купленная еще во времена активного фанатства. Она довольно объемная - аж 700 страниц, но тогда я «проглотила» ее за месяц — мне было жизненно важно знать все мельчайшие подробности его жизни и творчества.

Я решила проверить уровень книги. Оказалось, B2–C1! Честно говоря, я была удивлена: думала, она попроще. Да, иногда попадалась редкая лексика, которую специально и учить-то не нужно, но в целом язык показался мне очень живым и доступным.

В этом и есть главный секрет нашего с вами изучения английского. Самое лучшее — найти свое хобби, свою страсть и проживать ее через язык. Читать книги на Английском об интересующем тебя предмете, слушать музыку любимых групп, играть в компьютерные игры на Английском или смотреть любимых блогеров на английском. Просто соединить любимое хобби и язык — и ты не заметишь, как растешь в языке день ото дня.

Ну а я пока в сотый раз переслушиваю The Way You Make Me Feel. Эта песня заряжает суперэнергией. А еще ненавязчиво помогает повторять идиомы и фразовые глаголы «the way you turn me on» и «knock me off my feet» 😉.

Нет ничего лучше, чем наслаждаться языком через любимые хиты, правда?

Делитесь в комментариях: смотрели ли фильм? Как относитесь к творчеству Майкла Джексона? 👇