Ещё в начале зимы увидела у Полины (не реклама) пост про книгу о детском билингвизме. Спасибо тебе, что поделилась файлом!🤚
Я хотела бы привить дочке любовь к иностранным языкам, ведь это одна из возможностей стать свободнее в современном мире. В голове много вопросов, особенно о том, не наврежу ли я своими экспериментами?
Но давайте будем честны, родители всегда ставят эксперименты и родители вредят, но делают достаточно добра, чтобы сохранить этот баланс)
Я прочитала лишь половину книги, и могу выделить, на мой взгляд, главную мысль:
🔵Общение и игра - главные ключи. Идея не в том, чтобы заставить учить язык, он раскрывается в среде, и вот её необходимо создать.
Я немного проанализировала свои этапы изучения английского.
🔵До школы: не помню зубрежки, но знала многие слова и фразы, значит моя семья без давления знакомила меня с языком
🔵Школа: обычный школьный предмет, на котором учили, что ошибаться стыдно и плохо
🔵Групповые занятия и университет: здесь главенствовали повседневное общение, погружение в культуру. Главное было - не бояться говорить, ошибки второстепенны. Это хорошо тренирует уверенность в себе, кстати)
🔵Сейчас: я не практиковала язык около 4х лет, или больше. Я забыла многое, но если я начинаю читать/смотреть на английском, то испытываю удовольствие (то же и с испанским).
➖
В общем, после книги мне будет о чем подумать)
Вас в школе не отпугнули от ин.яза своим напором?
#книжныйдомикЭли