​#полезности
Я хочу прокачаться, а как? Часть 1

Приветствую тебя, познающий новое читатель!

Я этим также занимаюсь, но еще в рамках ВУЗа, так как да, не смотря на некоторый опыт еще являюсь студентом)

В этом посте я хочу затронуть ИПР для ПМов, так как пишу дипломную работу как раз по этой теме и по сути пост будет представлять собой ее кусочек. Я уже не первый раз веду себя через ИПР, иллюстрация это пример того как я себя оценивал по модели компетенций Лисы Адкинс до и после ИПР

Одним из ключевых факторов, способствующих росту компетентности менеджеров проектов, является систематическое и целенаправленное развитие их навыков и знаний. Причем важно производить развитие не только инженерно-технологических, так называемых “hard skills”, но и межличностных “soft skills”

Индивидуальные планы развития, сокращенно “ИПР”, представляют собой инструмент, который позволяет определить конкретные цели и задачи, а также ресурсы и способы их достижения

ИПР обычно составляется в письменной форме и содержит следующую информацию:

1. Цели развития: Определение конкретных целей, которые сотрудник хочет достичь в рамках своего профессионального роста. Рекомендуется чтобы цели были специфичными, измеримыми, достижимыми, релевантными и ограниченными по времени (SMART-критерии);

2. Зоны развития: Обобщенные области, в которых сотрудник имеет потенциал для улучшения своих навыков, компетенций или знаний;

3. Развиваемые навыки и компетенции: Указание конкретных навыков в рамках зоны развития, которые требуют развития для достижения поставленных целей. Это могут быть инженерно-технические навыки, межличностные навыки, метанавыки и другие компетенции, соответствующие профессиональным потребностям сотрудника и/или организации;

4. План действий: Описание конкретных шагов и мероприятий, которые сотрудник намерен предпринять для развития своих навыков и достижения поставленных целей. План действий может включать обучающие материалы, курсы, новые рабочие задачи, участие в проектах, наставничество и другие мероприятия;

5. Мониторинг и контроль: Описание системы отслеживания и оценки прогресса в достижении целей развития. Это может включать регулярные обзоры и обратную связь, сбор данных о прогрессе развития и периодическую оценку результатов;

6. Ресурсы и поддержка: Указание ресурсов, которые будут предоставлены сотруднику для реализации его ИПР. Это может быть финансовая поддержка, доступ к обучающим материалам, возможности менторства или коучинга, а также поддержка со стороны руководства и коллег.

Индивидуальный план развития сотрудника часто идентифицируют как проект, так как имеет следующие характерные для проекта признаки:
- Цель. Каждый ИПР предпринимается для достижения конкретной цели организации
- Тройственные ограничения. ИПР имеет крайний срок, четко зафиксированный объем работ и ограниченный бюджет, который выделяется, например на прохождение курсов или покупку обучающих материалов;
- Уникальность. Каждый ИПР составляет индивидуально для каждого конкретного сотрудника, учитывая его склонности и личностные особенности

Типовые этапы, из которых состоит жизненный цикл ИПР:

1. Постановка целей
2. Оценка точек роста сотрудника;
3. Выбор приоритетных точек роста;
4. Составление списка действий для развития;
5. Составление плана действий;
6. Регулярный мониторинг и контроль прогресса;
7. Подведение итогов