*сравним задания из двух сборников по чтению для дошкольников и младших школьников на примере изучения звуков [i] & [ai].
🧸В первой части Read me Book мы знакомимся со всеми гласными и согласными звуками. Все звуки проходятся по определений схеме:
1 урок: A, C, T;
2 урок: B, I, G;
3 урок: M, O, P;
4 урок: D, E, N..
и т.д. подробнее про схему в этом посте
Отсюда со звуком [i] мы знакомимся уже на 2 занятии и сразу приступаем к чтению.
В работе видео для запоминания звука и короткие выражения, включающие звук [i]:
It is a bat. It is a cab.
It is a bib. It is a bit.
В качестве домашнего задания даются прописи, история на чтение и конечно же тренажеры для дриллинга на genially:
▫️https://view.genially.com/67502f25c326b3336e5426a8
🧸Во второй части READ ME BOOK, мы приступаем к изучению открытого слога и сложных буквосочетаний.
Поэтому только на второй ступени чтения мы начинаем изучать алфавит!! Это важно именно для объяснения открытого слога!!
Вначале мы разбираем новую лексику и знакомимся со звуком, смотрим видео! Соазу же сравниваем чтение звуков [i] & [ai] на практике и переходим к listening tasks.
Во второй части мы не только читаем
short readers
, но и смотрим и анализируем видео,
🧸
делаем задания на
listening & reading comprehension!
! Дети учатся пересказывать истории и описывать действия героев!!
В этом модуле у нас м/ф “Mike & Ike”.
В качестве домашнего задания:
письменные задания и отработка слов на взнания:
https://student.vznaniya.com/home/lesson/10592579?slug=XlGrRM0U&onlypreview=true
Если пост был полезен, ставь ❤️❤️❤️
Приобрести сборники можно у @julls_musienko в личных сообщениях 🧸