#ФилософияНауки
О преимущественном и попутном объектах познания частной науки.
Объекты познания переплетаются. Это вызвано тем, что в мире все переплетено. В самых сложных объектах, в силу этого переплетения, присутствуют свойства всех иных объектов целого мира. Это усложняет общую картину познания, выводя два вида познания – преимущественный и попутный. При специальном изучении какого-либо объекта познания, надо отдать предпочтение той науке, для которой этот объект является преимущественным объектом познания.
Дело осложняется тем, что все объекты познания переплетаются: и большие, и малые; И конечные, и бесконечные. Это происходит в силу единства мира. Поэтому в каждом конкретном объекте, который мы изучаем, переплетаются другие объекты, но их бесконечное множество.
Поэтому при изучении одного и того же объекта встречаются и переплетаются многие науки. Например, при изучении живых организмов встречаются многочисленные науки; тоже при изучении экономических проблем.
Но каждая из упомянутых наук изучает эти объекты по-своему. Поэтому встает задача провести классификацию объектов познания. Их следовало бы подразделить на: 1. преимущественные; 2. попутные (не преимущественные) объекты познания. Например, при изучении живых организмов, биология является ведущей, и эти организмы являются преимущественным объектом познания. Для лингвистики преимущественным объектом познания является язык, для остальных же наук этот объект будет попутным объектом познания. Для математики – система величин действительного мира, для остальных наук (физики, химии, биологии) – эта система превращается в попутный объект познания.
Учитывая сказанное, не трудно понять, какие науки и для каких конкретно случаев являются специфическими или не специфическими.
Те науки, для которых данный объект является преимущественным объектом познания будут специфическими для них. Остальные же науки являются или будут не специфическими. Например, химия является специфической наукой для познания процесса образования молекул из атомов и наоборот. Биология- специфическая наука при изучении живых организмов. Все иные науки являются не специфическими. Обществознание – специфическая наука при изучении общества, а все иные, изучающие его – не специфические.
Дело в том, что каждому объекту присущи прямо-противоположные признаки: 1. отличительные, 2. неотличительные. Объективное различие между двумя этими группами признаков (коих бесконечное множество) как раз и является критерием разделения наук на специфические и неспецифические.
Надо учесть, что каждая специфическая наука превращается в определенных условиях в не специфическую, поэтому их и надо писать отдельно.
Указанный критерий позволяет понять, что при изучении любого объекта познания предпочтение надо отдать той науки, которая является специфической для него.
Post #8641
50