Зоопарк просвещающий - продолжаем отвечать на запросы трудящихся, оставленные для нашей рубрики #по_писькам_читателей в комментах вот под этим постом.
Нас просят "контента прям для совсем инкубатора, типа для студентов 2-3 курса, пришедших в свое первое СНО" - ну ок, давайте попробуем начать с "как правильно писать литобзор".
Легко. Для этого нужно взять простой советский
Делай так:
1) Иди к научруку и посоветуйся насчет темы литобзора. Даже если тебе кажецца, что ты 100% ее уже знаешь, все равно нужно поговорить, ибо тут есть нюансы - ему виднее.
Если научрук тебя постоянно динамит с разговорами, тебе с ним не повезло (напомним, у нас есть полезный мануал "как выбрать научрука и не облажаться" - если ты еще совсем юный падаван, прочитай, пригодится). Если такое случилось, то иди
2) В норме к моменту написания диссера ты уже умеешь пользоваться библиографическими базами данных (ББД) - Scopus, Web of Science, Google Scholar как минимум; если ты гуманитарий, то РИНЦ тоже может пригодиться. Если еще не умеешь - учись, посмотри видео на ютубе и потыкайся сам, там все интуитивно понятно, хватит максимум пары часов, чтобы разобраться.
3) Освой какой-нибудь из reference managers (запоминай слова - Mendeley, Zotero, EndNote). Про них напишем как-нибудь отдельно, а пока иди на тот же ютуб. Поверь, это сильно сэкономит время и нервы, и пара часов изучения матчасти здесь окупится многократно.
4) Если ты естественнонаучник, то иди в ББД и ищи пару свежих (!) обзоров по теме, которую ты определил в п.1. Для самых маленьких: обзор (review) - это особый вид научной статьи, дайджест-выжимка, где коротко и по существу описаны все достижения по такой-то теме за такой-то период (иногда за все время, иногда за последние годы - это обычно упоминается во введении).
Прочитай их, выбери пару-тройку самых хороших, прочитай, скомпилируй, переработай, убери лишнее (обычный литобзор в кандидатской редко когда превышает 50 страниц). Все, основа у тебя есть. Чего делать НЕ надо - это:
а) тупо передирать текст без изменений. Это палево, и это тупо. Прочитай, подумай головой, переосмысли (мы не про рерайт),
б) НЕ давать ссылку на обзоры. Золотое правило: пользуешься источником - сошлись. А еще лучше - честно напиши в самом начале литобзора, что активно пользовался вот этими работами.
5) Посмотри в ББД, кто ссылался на обзоры. Все чаще бывает, что там полно бессмысленных цитирований в общей куче, но твоя задача - понять, что нового появилось в теме с момента выхода этих работ. Отследи такие статьи, прочитай, обдумай, если надо, то упомяни у себя в тексте и их тоже.
6) На всякий случай пройдись по ББД еще разок с поиском по нужным словам - возможно, найдешь еще какие-то работы, где на эти reviews НЕ ссылались. Здесь важно взять достаточно узкий запрос, чтобы не утонуть, твоя задача на этом этапе уже скорее дополировать свой креатив.
7) PROFIT!
P.S. Замечание для душнил, которые сейчас начнут напоминать, что "кандидатская - это квалификационная работа, которая демонстрирует в том числе умение проводить литературный поиск", следовательно, брать чужие обзоры нельзя.
Идите лесом. Если человек применяет теорему Пифагора, он не обязан начинать работу с ее доказательства. Если кто-то уже проделал работу по анализу литературы, пользоваться чужим трудом не просто можно, а нужно, потому что это рационально.
Брать из открытых источников можно что угодно. Нельзя выдавать чужое за свое.
P.P.S. Рецепт, как добывать доступ к ББД с ограниченным (ну то есть типа платным) доступом, лежит вот тут. А вот тут коллеги собрали данные о бесплатных или полубесплатных альтернативах.