В медиа пишут о предложении экс-министра образования Андрея Фурсенко усложнить ЕГЭ, чтобы решить проблему нехватки мест в вузах, что позволит избежать ситуаций, когда слишком много выпускников с высокими баллами претендуют на ограниченное количество бюджетных мест.

Дословно Андрей Александрович сказал, что «если задачи не усложнить, то понадобится новая система оценки, чтобы найти лучших из получивших 100 баллов».

Больше всего меня удивляет, почему не прозвучало предложение увеличить количество бюджетных мест в вузах и отделить от общего конкурса места для победителей олимпиад и льготников. Вот что надо сделать, чтобы обеспечить справедливые условия для всех детей.

Как раз на днях КПРФ направила обращение министру науки и высшего образования Валерию Фалькову с инициативой разграничить прием поступающих в вузы на бюджет по общему конкурсу и отдельно по результатам олимпиад. Потому что существующая система уже привела к тому, что многие ребята с максимальным количеством баллов ЕГЭ, не имея льгот и олимпиад за плечами, в принципе не могут пробиться в вузы, как бы талантливы они ни были. А ведь это потенциально отличные специалисты, которые так нужны экономике страны! И всегда будут нужны.

Бороться с проблемой нехватки бюджетных мест в вузах строительством дополнительных барьеров для детей – это, по-моему, жестоко и противоречит принципам социального государства. Все дети должны иметь возможность получить нормальное образование и профессию, к которой стремятся. А если усложненный ЕГЭ не сработает – усложним его снова, так получается? Именно так мы теряем то хорошее, что было наработано в СССР. Бесплатное образование – базовое право.

Ленин в свое время не просто так настаивал на создании единой, бесплатной и доступной школы для всех детей, независимо от социального происхождения, национальности или вероисповедания.

️Потому что право на образование – это вопрос не только социального равенства. Это стратегический ресурс и основа развития любого государства.

Дал комментарий по этому поводу: lenta.ru/news/2026/...