Дети и одиночество. Часть 3

Продолжаю публиковать результаты нашего с ИНСОМАР исследования.

Опрос показал, что 16% школьников не делятся переживаниями ни с кем даже в моменты грусти или обиды.

13% опрошенных в целом не обсуждают свои проблемы с окружающими – это не только реакция на ситуацию в конкретный момент, а уже устойчивая модель поведения.

При этом такие модели поведения связаны с более закрытым образом жизни:
🕙 25% из этой группы чаще проводят свободное время одни, при 7% в среднем,
🕙 28% не имеют близких друзей для откровенных разговоров, при 10% в среднем,
🕙 26% проводят с гаджетами 5 часов и более в день, при 15% в среднем.

Разговор с близкими – не единственная стратегия. В сложных ситуациях у части школьников есть способы справляться с проблемами и стрессом:
🎮 игры – 9%,
🐕 домашние животные – 7%,
🎨 увлечения (рисование, танцы, конструкторы и др.) – 5%.

🧸 Некоторые школьники в качестве источника поддержки называют даже мягкие игрушки и искусственный интеллект.

Мой канал в MAX

#МайяБулаева #Одиночество