✅ چگونه می‌توان تفکر انتقادی و سواد اطلاعاتی را در محیط‌های دانشگاهی احیا کرد و بی‌انگیزگی دانشجویان را از بین برد؟

⚡️در راستای ارتقای سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی دانشجویان، متخصصان حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی پیشنهاد ایجاد «پاتوق‌های اطلاعاتی»، «میزگردهای ماهانه» و «تقویت روحیه پرسشگری در کلاس‌های درس» در دانشگاه‌ها را مطرح کرده‌اند. این طرح با هدف تقویت روحیه پرسشگری و خلاقیت دانشجویان و مقابله با چالش‌های عصر دیجیتال، از جمله وابستگی به هوش مصنوعی و بی انگیزگی برای شرکت در کلاس‌های حضوری، ارائه شده است.

🔹به گزارش پایگاه خبری دانشگاه اصفهان، در عصر کنونی که با حجم عظیمی از اطلاعات و داده‌های متنوع روبرو هستیم، مسئله سواد اطلاعاتی و توانایی تفکر انتقادی به یکی از مهم‌ترین چالش‌های نظام آموزش عالی تبدیل شده است.

✨ در این راستا با  دکتر مهدی رحمانی، عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان، گفت‌وگویی داشته‌ایم که شرح آن را در ادامه می‌خوانید:👇👇👇

🔻مشروح مصاحبه را با کلیک بر روی لینک زیر مطالعه فرمائید 👇
📎https://B2n.ir/f41608

•┈┈••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈•
🍃 به ما بپیوندید🍃
https://zil.ink/uinversity_isfahan
•┈┈••••✾•🇮🇷🇮🇷🇮🇷•✾•••┈┈•
دانشگاه اصفهان
جامعه محور. تمدن ساز