😆😆😄😆😆: "БОЮСЬ ДЛИННЫХ СЛОЖНЫХ ТЕКСТОВ И ЗАДАНИЙ"🙁

Как только говорим о "продвинутых" уровнях, сразу на ум приходит картинка из черно-белого учебника с длинными текстами и сложными упражнениями 📚

🤔Всегда ли ТАК должно быть?
И всегда ли это хорошо?

РАСКРЫВАЮ ВНУТРЯНКУ СВОЕЙ РАБОТЫ:

Безусловно, чтобы прогрессировать в языке, нужно усложнять тексты, конструкции, много писать и изучать более нюансированные грамматические явления. И сложные научные тексты должны присутствовать, как и задания на "подумать", так как этого требует, например, формат DALF C1.

#️⃣Но на занятии для поддержания разговорного продвинутого уровня 💋, которое длится 60 минут, эффективная работа может быть построена и на небольших текстах и на простых, интересных заданиях, особенно для повторения/ закрепления лексики, быстрого обсуждения какой-то смежной темы (как я это делаю? - пример в видео).

#️⃣Вывод: не бойтесь продвинутых уровней! Даже здесь можно построить работу так, чтобы было не сложно, эффективно и в удовольствие!❤️🩷❤️