Мирьям Мерад♨️♨️♨️

Тут конечно для врачей мало интересного, но для онкологов вполне себе.
Но сказать я хотела вот о чем:
Как науч ред я проверяю множество лекций на предмет соответствия современному научному знания и конечно смотрю методологию.
Чем страдают абсолютно все лекции в России? Количеством текста на слайде. Мало того, слушатели расстраиваются, когда текста мало, не понимая, что много текста на слайде отнимает у них понимание глобальное лекции.
Обратите внимание, сколько на слайде и сколько говорит лектор вне слайда. Мы так устроены, что мы не можем и читать и слушать одновременно. Пока вы читаете текст на слайде - вы не слушаете лектора, теряете важные мысли, остаетесь только с текстом, что написан.
Также и лекторы, тоже не любят мало текста, тк очень многие просто читают слайды, рассказывать сложнее, чем просто прочесть слайд.

Мне бы хотелось, чтобы это у нас изменилось немножко. И лекторы были готовы рассказывать, а не читать, и слушатели слушать и анализировать, а не держаться за текст на слайдах.
Но это натренировывается конечно, это навык.