🔎 Мон~ИТ~оринг (#548)

Кадры
• АИРР: за 12 месяцев количество ИТ-вакансий сократилось на 32,5%. Это наиболее заметное снижение среди STEM-специалистов (естественные науки, технологии, инженерия и математика).

• РАНХиГС: массовое внедрение ИИ в России в течение десяти лет снизит будущую емкость российского рынка труда на 10%, до 69 млн человек.

• Weeek: от 31% сотрудников из ИТ, ритейла, логистики и других сфер руководство требует пользоваться ИИ, даже если он им не нужен, следует из опроса сервиса среди 1,1 тыс. специалистов.

ИИ
• KPMG: 89% из 2,1 тыс. опрошенных руководителей компаний из 20 стран сообщили об ощутимой пользе от внедрения ИИ, но только 12% регулярно определяют ценность технологии в сопоставлении с затратами на уровне всей организации. (ENG)

Робототехника
• Международная федерация робототехники (IFR): количество промышленных роботов в 2025 году в мире превысило 5 млн (+9% год к году). Глобальные поставки профессиональных сервисных роботов выросли на 24%. (ENG)

Информационная безопасность
• Cicada8: критические уязвимости, зафиксированные на начало 2026 года, устранили только 14,6% российских компаний, следует из анализа данных 23 тыс. организаций. 30,8% сократили число уязвимостей, у 53,5% их состав не изменился.

• АБП2Б, «Руссофт»: PAM-системы (решения для управления привилегированными учетными записями) используют около 10% из больше 50 опрошенных компаний. Существенная часть организаций хранит пароли даже привилегированных пользователей в документах.

• «Почта Mail»: в III квартале 2026 года пользователи получили на 12% больше писем, но количество спама и фишинга сократилось в 1,5 раза.

Связь
• Роскомнадзор: количество операторов связи в России с июля 2025 года по июль 2026 года снизилось на 17%, до 7 тыс.

Видеоигры
• Агентство креативных индустрий: число занятых в видеоигровой индустрии России в 2025 году выросло на 11%, до 11,8 тыс. человек.

Образование
• «Авито Работа»: 64% опрошенных россиян считают, что школьникам стоит изучать ИИ. 28% — за введение отдельного предмета, 36% — за отдельные уроки или модули в рамках существующих дисциплин.