✏️ Работа над дипломными фильмами в Гобле

В Гипер чатиксе (заходите, кстати) навалили вопросов о том, как организован процесс работы над дипломными фильмами в «лучшей школе анимации», и я решил оформить ответы на них в отдельный пост.

Дисклеймер #1: это инфа на основе моего опыта и рассказов других выпускников. Но система обучения в Гобле довольно пластичная и может меняться в каких-то деталях из года в год. Поэтому через пару лет часть инфы здесь может быть уже неактуальной.

Дисклеймер #2: желание повторить за Гоблой мне хорошо понятно, и это, безусловно, классная школа. Но стоит помнить, что она не без своих проблем и крутость многих дипломных фильмов продиктована прежде всего крутизной студентов, которые часто уже приходят в школу с крепкой базой, а также крутостью отдельных преподов, которых приглашают на отдельные этапы работы над фильмами (дизайн персов, раскадровка, и т.д.), и которые далеко не всегда преподают там прям ежегодно.

Итак, к вопросам!

💫💫💫

Дипломные работы питчат студенты или целые дипломные команды?

Обычно идеи своих фильмов питчат сами студенты, а дальше учителя отбирают те, что пойдут в работу, и команды группируются уже вокруг них. Раньше разбивка по командам была на студентах. Может и сейчас так можно, если команде прям очень хочется развить вместе какую-то конкретную идею, пусть это подтвердят или опровергнут недавние выпускники.

Как собираются команды, влияют ли на сборку команд преподаватели?

Преподаватели следят за тем, чтобы команды были не меньше 3-х человек, а фильмы получались не дольше 5 минут. Делается это для того, чтобы студенты могли успеть сделать свои фильмы. Потому что в прошлом уже неоднократно бывали случаи, когда ребята затевались с слишком уж амбициозной затеей, и потом физически не вывозили её.

Раньше давали объединятся и вдвоём, а кто-то даже делал фильмы в одиночку (яркий пример — мой одногрупник Хохо со своим «Ostrich politic»), но теперь на это введён бан, потому что школа готовит к индустрии, а в индустрии надо работать в команде.

Чтобы делать собственные авторские фильмы и полностью в одиночку, можно поступить, например, в Пудриер (денег на обучении вы так точно сэкономите).

В какой степени сценарная работа команд/авторов подвергается изменениям со стороны преподавателей?

В минимальной, иначе не было бы в последние годы фильмов про Палестину, вторжение в Украину, Вульвину, что чпокается со Смертью, и прочие «небезопасные темы».

Скорее кураторы дадут рекомендации перелопатить какие-то визуальные или сценарные решения, чтобы у фильма была более успешная фестивальная жизнь, или чтобы студенты успели доделать фильм в срок.

Продолжение поста ниже 👇

#хроникигоблы