Научный клуб Лицея НИУ ВШЭ

Не забываем регистрироваться

🌟🌟🌟🌟 14 октября

СОЦИОЛОГИЯ ЗВЁЗДНОГО НЕБА
Как общество формирует наше представление о мире?

А что, если даже наше представление о физическом мире не так независимо от общества, как нам кажется?
14 октября в 17:00 продолжаем разговор о «социологии звёздного неба».
На второй встрече поговорим о социальных механизмах, которые участвуют в формировании представлений и «аксиом» естественнонаучного знания. А затем посмотрим на совершенно другую область — религию — и обсудим, какую роль общество играет в формировании её базовых представлений.
На этом завершим вводную часть курса, а дальше перейдём к следующим темам.

А пока предлагаем подумать над вопросом:
Почему, исследуя влияние общества на наше познание мира, исследователи так часто обращаются к представлениям первобытных обществ?
Разве для этого недостаточно изучать современного человека?

И наоборот: что мешает нам увидеть влияние социокультурной среды на то, как современное общество представляет себе физический мир?
К встрече рекомендуем прочитать первые 4–5 страниц фрагмента работы Эмиля Дюркгейма, приложенного к материалам лекции, и повторить презентацию.

🌟 14 октября
🌟 17:00-18:30
🌟3-й Колобовский переулок, 8, стр. 2, второй этаж, аудитория «Лицейский Клуб»

🌟 Регистрация по ссылке

Продолжаем разбираться, где заканчивается «объективный» мир и начинаются наши представления о нём.

Дорогие друзья! Всем добрый день!

Итак, у нас прошла первая встреча нашего Научного Клуба, с чем я и поздравляю всех ее участников!

Научный клуб - пространство встреч самых разных дисциплин, место обсуждения их общих проблем и взаимного обогащения. Но у любого единства должно быть какое-то основание, объединяющее то, что кажется абсолютно разным. Мы начали как раз с поиска такого основания, и обнаружили его в наличии даже в естественнонаучных дисциплинах неких априорных, самоочевидных знаний, выполняющих роль аксиом. Их происхождение невозможно объяснить опытом или наблюдением, поскольку как раз они не дают чувства подобной очевидности, и при этом мы увидели, что аксиомы эти касаются не дисциплин, с придуманным предметом - они нами были обнаружены в науках о реальном мире, в естествознании.

Философия неоднократно обращалась к данным парадоксам, стремясь их разрешить, например через учение о врожденных идеях или через "структуру чистого разума" Канта. Однако уже в XIX веке появились, а в ХХ полноценно расцвели концепции, связывающие появление подобных аксиом с социальной природой человека, его мышления, а значит и познания. Человек мысленно и неосознанно организует окружающий его материальный мир по образу и подобию общества. Но каким образом, посредством каких механизмов общество формирует в разуме принципы, которые позже могут превращаться в аксиомы самых разных наук, в том числе и естественных? Мы рассмотрели интереснейший пример, предложенный Франкфуртской школой и рассмотрели первый, самый простой механизм.

На нашей второй встрече (а она состоится 7 октября в 17 ч) мы продолжим обсуждение социальных механизмов, формирующих аксиомы в естественнонаучных дисциплинах, а затем кратко обсудим роль общества в формировании базовых положений совершенно другой сферы - религии. На этом мы закончим нашу вводную часть и на третьей встрече перейдем к следующим темам нашего курса.

Друзья! В качестве дополнения к нашей первой встрече прилагаю фрагмент из работы Дюркгейма. Рекомендую прочитать первые 4-5 стр.

Также предлагаю подумать над вопросом: довольно часто исследователи, занимающиеся изучением влияния социальных условий на познание, в том числе на формирование физической картины мира, обращались к представлениями, существовавшим в первобытных племенах. Зачем? Разве не актуальнее исследовать современные нам общества? С какими трудностями мы сталкиваемся, стремясь выявить воздействие социокультурных факторов на познание физического мира именно в современном нам обществе?

Прикладываю презентацию, рекомендую повторить. До встречи!

К.В. Сорвин

🌟🌟🌟🌟 23 сентября

«Социология звездного неба или что может сказать социология о фундаментальных проблемах науки, религии, морали»

Традиционное представление о социологии — наука об обществе. И это верно. Но в более широком смысле она является наукой о социальной природе человека, в том числе, и наукой о мышлении, которое также является социальным продуктом. И здесь социология оказывается в состоянии подойти к ответу на многие вопросы, оказавшиеся не по силам даже философам: как человек познает мир и откуда у него появляется доопытное, самоочевидное знание, чем принципиально отличается познание человека от познания в животном мире? Почему возникла религия и является ли она вечной спутницей человека?
Звездное небо было первым объектом научного познания, взгляд на него всегда был связан с религиозными размышлениями, и одновременно, по меткому замечанию Канта, будоражил и пробуждал моральное чувство. Именно поэтому Звездное небо мы и выбрали в качестве той вершины, которая должна будет соединить вместе наши совместные размышления над этими вопросами.
Лекция будет интересна учащимся социально-экономических, гуманитарных направлений, которые увидят совершенно нестандартное приложение своих дисциплин, учащимся естественнонаучных направлений, поскольку они по-новому смогут взглянуть на организацию познания в своих областях. 

Лектор: заместитель проректора НИУ ВШЭ, председатель жюри олимпиады "Высшая проба" по профилю «Социология», автор учебников для школьников по социологии и философии, кандидат философских наук, доцент кафедры общей социологии Сорвин Кирилл Валентинович

🌟 23 сентября
🌟 16:50
🌟3-й Колобовский переулок, 8, стр. 2, второй этаж, аудитория «Лицейский Клуб»

🌟 Регистрация по ссылке

📌Вебинар академического руководителя программы «Политология»

Дата: 15 июля
Время: 11:00 (мск)

https://my.mts-link.ru/j/145062239/21516754520

✨ От поступления до карьеры: выпускники Лицея встретились с будущими студентами Вышки

20 июня прошла традиционная Нетворкинг-сессия Клуба выпускников Лицея и Приёмной комиссии НИУ ВШЭ.

Лицеисты и выпускники Распределённого лицея смогли не только узнать актуальную информацию о поступлении в Вышку, но и пообщаться с теми, кто совсем недавно сам проходил этот путь. Выпускники Лицея, которые сегодня учатся на разных факультетах НИУ ВШЭ, рассказали о выборе образовательных программ, первых курсах, студенческой жизни и возможностях, которые открываются во время учёбы.

Отдельной частью программы стала лекция Владиславы Диковой, менеджера HR-проектов компании КРОК, о современных карьерных трендах и навыках, востребованных на рынке труда.

О том, как прошла встреча и какие образовательные траектории представили выпускники Лицея, читайте в нашей новости ✨

Знакомимся с Большой Вышкой уже 20 июня!✨

Напоминаем о встрече Клуба выпускников Лицея и Приёмной комиссии НИУ ВШЭ.

✨12:00-12:40

Открытие и выступление представителя Приёмной комиссии.

Расскажем об особенностях поступления, подаче документов и ключевых этапах приёмной кампании 2026.

✨ 12:40 - 13:20
✨ Лекция от HR-специалистов
Влада Дикова, HR менеджер проектов КРОК расскажет:

✨ какие специалисты сегодня востребованы на рынке труда;
✨ какие навыки становятся особенно ценными для работодателей;
✨ как осознанно выбирать образовательную траекторию;
✨ о чём стоит задуматься уже сейчас, чтобы уверенно строить своё профессиональное будущее.

✨ 12:40 - 14:30 - любимая часть встречи: нетворкинг с выпускниками Лицея, которые сегодня учатся в Вышке.
Вы сможете пообщаться со студентами самых разных факультетов:
✨ Факультет компьютерных наук;
✨ Факультет гуманитарных наук;
✨ Факультет биологии и биотехнологии;
✨ Факультет социальных наук;
✨ Факультет креативных индустрий;
✨ Высшая школа бизнеса;
✨ Факультет права;
✨ Московский институт электроники и математики;
✨ Факультет мировой экономики и мировой политики.

✨Адрес: Армянский переулок, д.4, с.2.

✨ Регистрация по ссылке

Лицеисты, проверка связи 📣

Приемная кампания уже скоро, пора подавать документы, а вы все еще сомневаетесь, какую программу выбрать?

⭐️ Клуб выпускников Лицея Вышки спешит на помощь и приглашает учащихся Лицея и Распределенного Лицея на встречу со студентами и выпускниками Лицея!

За один день вы сможете неформально поговорить с ребятами самых разных программ НИУ ВШЭ, задать им интересующие вопросы об обучении и поступлении, а также пообщаться с Приемной комиссией НИУ ВШЭ.

🤩 Встречаемся 20 июня в 12:00 в корпусе Вышки Армянский пер. д.4 стр.2

🤩 Регистрация на встречу обязательна!

Зовите друзей и родителей

Если вы еще учитесь, но уже заинтересовались выбором образовательной траектории, мы также ждем вас!

Дорогие друзья! Добрый день!

Итак, наша следующая встреча будет посвящена обсуждению вопроса об искусственном интеллекте как создателе произведений искусства. С одной стороны, создаваемые ИИ песни, рассказы и даже фильмы оказывают очень часто весьма интересными и качественными. А с другой стороны...? Вот про эту "другую сторону" мы и должны будем с вами поговорить.

Мы планируем именно обсуждение, поэтому, во-первых, посмотрите еще раз маленький Гегелевский фрагмент, который высылался к прошлому разу, и давайте вспомним ответ на вопрос: так почему же Гегель в курсе по Эстетике отказывается обсуждать ПРЕКРАСНОЕ в ПРИРОДЕ?

Вспомните также наше обсуждение концепции "Тый-ности" М. Шеллера и теории "Другого Я" позднего Фихте. Как объяснял Шеллер природу первобытного анимизма? Это можно как-то связать с темой искусства?

Вспомните, что вы проходили в школе, читал сами о происхождении искусства вообще? Оно когда возникло, почему?

Ну а далее две страницы текста В. Беньямина "Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости"

✨Вопросы:

✨ О какой "ауре" говорит автор? Как он объясняет ее природу? Может быть у вас появилось другое объяснение?

✨ Какова была изначальная функция произведений искусства? как она изменилась позже? Как меняется сейчас?

✨ В чем состоит принципиальное отличие российского кино, с точки зрения данного автора?

✨ И главный вопрос: как все эти рассуждения можно применить при ответе на вопрос: "ИИ и произведения искусства?

До встречи!

✨✨✨✨✨✨15 апреля

Анонс уточняется

✨ 17:00-19:00
✨Адрес: 3-й Колобовский пер., д.8, с.2, аудитория 311
✨ Регистрация по ссылке

Файлы с текстами на дз
https://disk.360.yandex.ru/d/hZWABXMNTUzbng

✨✨✨✨✨✨25 марта

Дорогие друзья! Добрый день!

В прошлый раз мы с вами погрузились в одну из самых глубоких теорий социальной природы человека - теорию Выготского Л.С. и его школы. Именно в этой концепции был сформулирован парадоксальный тезис о "стопроцентной социальности человека". Давайте следующую встречу начнем с размышления об этом положении. А чтобы подкрепить эти размышления не только философским, но и социологическим содержанием, предлагаю посмотреть совсем небольшой фрагмент (всего две страницы!) из работы Макса Шеллера, посвященной социологии знания. Какую реальность считает Шеллер самой достоверной для человека? Почему? Какие доказательства (эмпирические и теоретические) он приводит. Через данного автора мы и выйдем к "социологии морали".

А последующие наши встречи будут посвящены искусственному интеллекту как создателю предметов искусства. Чтобы подготовиться к ним, давайте посмотрим два маленьких фрагмента: Гегель, начало его эстетики (2 стр.) и Ильенков Э.В. "О специфике искусства" (2,5 стр).

Вопросы: почему Гегель отказывается исследовать "прекрасное в природе"? Как вашей точки зрения соотносятся произведения человека ип природы - что стоит выше? Как это связано с природой искусства? А если появится третий "автор" - искусственный интеллект?

В чем не согласен Ильенков с Гегелем? Что в рамках этой концепции мы могли бы сказать об ИИ как творце произведений искусства?

И последний вопрос: давайте попробуем соединить всех четырех авторов: Выготского, Шеллера, Гегеля и Ильенкова и ответить на вопрос: что собой представляют произведения искусства и что значит вписать в эту сферу ИИ?

✨ 25 марта: 17:00
✨Адрес: 3-й Колобовский пер., д.8, с.2, аудитория 311
✨ Регистрация по ссылке

Следующий научный клуб будет 25 марта в 17ч.
Адрес: 3-й Колобовский пер., д.8, с.2, аудитория 311

Регистрация по ссылке: https://www.hse.ru/polls/1093782026.html