TGViewer
PRO elearning PRO elearning @howwelearn · 3.35K subscribers
Post #758 1.6K
Об отношении к знаниям и информации

Вы слышали такую критику на контент (статью, курс, выступление) в стиле "это я уже знал", "вообще ничего нового" или "вода, одна вода"? Люди это произносят и делают вывод, что, например, вода это плохо. Но не все так однозначно.

Недавно слышала такой аргумент "Вода помогает "перевариванию" пищи и информации". И это действительно так. Я встречала такие микроформаты и минивидео которые настолько сжаты "без воды", что не получается "переварить этот концентрат", переосмыслить.

Сегодня вспомнила ранее написанную статью, и как-то очень откликнулось мне снова. Ниже процитирую и дам ссылку.

"Это и так известно :-(

Знания по-прежнему ценятся больше, чем осознание того, что уже есть в голове. Наверняка вам знакомы такие фразы "я это уже знал", "не было для меня ничего нового", "да нового там было 5% из всей массы", "хм, Америку открыл.." Их можно услышать на конференциях, в откликах после обучения, в комментариях к дискуссиям. Они подчеркивают отношение к знаниям, как к получению чего-то, чего еще не было. К знанию по-прежнему относятся как к добыванию некого редкого ценного ресурса при том, что места добычи доступны и открыты. За время существования интернета, мы еще не успели перестроиться с "узнать новое" на "осознать имеющееся", "отработать навык", "приобрести опыт". Отсюда и существующая борьба за сохранность информации, авторские права. Я не поддерживаю пиратство, и при этом понимаю, что сейчас нужны новые способы защиты интеллектуальной собственности.

Узнать или осознать?

Позиция "не было ничего нового" часто становится причиной появления негативных отзывов на обучение или мероприятие. Не помню, когда последний раз в моей голове возникала фраза "ничего нового не узнала", так как я не иду за новой информацией, читая книгу, просматривая видео-урок или выступление на конференции. Наоборот чаще возникают такие мысли: "хм, а с этой стороны любопытно", "какой интересный опыт", "нестандартно, да, но будет ли это работать", "полезная рекомендация", "фраза в точку", "надо себе записать этого автора", "а это еще не пробовала", "у меня так не получалось" и так далее. Много открытых вопросов. Я практически их любого фрагмента информации нахожу то, что еще не осознано, не осмыслено, не отработано на практике, и потому ценно.

"Никакой воды, только кейсы"

В какой-то момент знания даже стали называть "водой" - это определенная категория информации, которой с тобой делятся, но ты не понимаешь ее ценности. И тогда стали всплывать лозунги "только практика, никакой воды" - в выступлениях на конференциях, в тех.заданиях заказчиков на разработку некого полезного (возможно, учебного) контента. Только со временем стало понятно, что это тоже самообман. Да, это опыт, но это чужой опыт, чужой кейс, в котором человеку со стороны пользы мало. Нужно отнестись к этому критично, объективно и .. хочешь-не-хочешь, но переложить на свой опыт и только потом использовать."

Весь текст тут https://elearnlmp.blogspot.com/2019/07/blog-post_15.html
Blogspot От ценности новых знаний к ловушке прокрастинации Интернет появился почти 20 лет назад. Это изменило многие вещи, в том числе, отношение к информации. Знания, которые раньше приравнив...
More from @howwelearn
  1. Mar 24, 2022photo post
  2. Mar 14, 2022Как тем, кто занимается онлайн-обучением доказать, что оно необходимо? Особенно когда всем…
  3. Mar 11, 2022Стресс и информирование Обучение в стрессовых ситуациях. 1. Люди в стрессе способны учитьс…
  4. Mar 11, 2022Чат-бот, который не получилось реализовать Кейс чат-бота для волонтерского чата. Кейс почт…
  5. Feb 26, 2022photo post
  6. Feb 21, 2022Post #1125
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →