Зачем нужны домашние задания на рефлексию?

В курсах EdMarket мы периодически подталкиваем студентов порефлексировать. Есть домашки на "подумать": о своей мотивации, что помогает и мешает учиться, поделиться инсайтами/выводами/находками после изучения темы. Ожидаемо эти задания наиболее близки тем, кто является так называемыми коллекционерами обучения, потому что они не только учатся, но и еще постоянно обдумывают чему научились. Они с большим воодушевлением воспринимают такие задания. Но есть и люди, которые впервые сталкиваются с таким толчком к осознанности. Думаю, у кого-то возникают мысли в стиле «Это что, сочинение на тему «Как я провел лето»? «Что, лучше ничего в ДЗ не придумали? А, ну ладно со звездочкой, значит не обязательно выполнять эту эзотерическую задачу». «Это для методистов, пусть размышляют, а мне некогда, я серьезными вещами занимаюсь». Вы знаете, и это нормальная реакция. Откуда взяться другой реакции, если вы никогда подобное не практиковали и не понимаете смысла и пользы?

Мы живем в интересное время, когда взрослым надо переучиваться и при этом перестраиваться на новый способ потребления и переработки информации. Без регулярной рефлексии наступит перегруз. Без осмысления и возврата к уже знакомой/испытанной практике мы не сможем успешно освоить что-то новое. Быстрее учиться, делать, меняться не означает бежать без оглядки и без передышки. Хочется верить, что воспитывая в себе навык рефлексировать (обдумывать, перекладывать на уже испробованное ранее) вовремя обучения, люди смогут применять его и в других сферах жизни. И тогда смогут адаптироваться к постоянным изменениям, стать гибкими, сохранить физическое и эмоциональное здоровье.

#рефлексия
#мотивация
#закулисамиedmarket