#мысливслух

Что обо мне подумает другой человек?
Что я думаю об этом человеке?

Эти вопросы в разных вариациях постоянно возникают в голове каждого человека. Мы - социальные создания и нам важно то, как окружение относится к нам, какую выносит оценку и как это может отразиться на дальнейшем нахождении в данном сообществе.

Из-за этих вопросов люди боятся критики и, иногда, сами активно критикую других (ну или просто высказывают свое мнение со стороны, не называя это критикой, ведь "я же хороший человек").

Из-за этих вопросов люди боятся быть не такими, как все, нарушать шаблоны поведения и ломать принятые обществом жизненные траектории опыта и развития.
На самом деле, многое сводится к фразе "Каждый художник рисует сам себя". Или другой вариант - "Не беспокойся о том, что думает о тебе другой человек. Он гораздо больше беспокоится о том, что ты подумаешь о нем".

То есть какую бы обратную связь вы не получили, помните, что тот, кто давал ее, гораздо больше думал о себе, чем о вас. Хотел выразить свои эмоции, потребности, глубинные желания, отрефлексировать. Вам кажется, что это про вас, но это про него.

Или вот такой еще вариант фразы: "Если тебя раздражает другой человек, то скорей всего:
а) в нем есть то, что ты в себе не можешь принять;
б) он реализовался в том, в чем ты не реализовался".

То есть, когда вам кто-то очень не нравится, постарайтесь разглядеть, что у вас общего, какая черта его характера вам в себе не нравится, и возможно, вы делаете вид, что ее не существует. Подумайте, хотите ли вы все же принять эту черту, усилить ее или же искоренить. Или еще так: в чем этот человек действительно классный и что я могу сделать, чтобы достичь того же, за что его можно похвалить?

Когда начинаешь думать с позиции того, что каждому важно чувствовать ценность себя самого в своих же глазах, то гораздо проще воспринимается критика, гораздо добрее относишься к людям, гораздо больше возможностей для роста замечаешь вокруг. Лучше начинаешь понимать негативную или просто неприятную обратную связь, а также эмоциональные реакции других людей.

Во время обучения у учащихся возникает много вопросов о том, кто я, как я меняюсь в процессе и в финале обучения (и меняюсь ли), какие люди вокруг меня, что они обо мне думают. И постоянно приходится рефлексировать, и самостоятельно, иногда, за других людей тоже, чтобы лучше их понять и сделать нужные выводы.

Бывает, что в целом студентам очень нравится преподаватель, но вдруг кто-то резко высказывается в его сторону. В этом высказывании часто много слов, эмоций, недовольства, причем не столько про контент, сколько про самого человека. Тогда нужно "вынуть" конкретику, откалибровать по другим отзывам, и только после этого делать выводы.

Мы конечно же не научим каждого студента рефлексировать, особенно если он по каким-то причинам пока не готов этого делать. Но при этом мы, как организаторы обучения, можем проявить эмпатию и постараться трезво разобраться в ситуации так, чтобы и учащийся, и преподаватель, получили объективную обратную связь и необходимую помощь.