Про обратную связь и принятие ответственности за свое обучение

Недавно проходила онлайн-курс. Взяла для себя много полезных вещей. Было сложно сориентироваться на старте в многокомпонентной образовательной среде, мне не все спикеры понравились. И при этом были темы и спикеры, которые очень "зашли. Главное, я взяла много полезных вещей в организации обучения и инструменты в самом контенте. Я понимаю, что это субъективное восприятие, что групповое обучение всегда в какой-то степени нерелевантно моим запросом (выход - только инд обучение), я не жаловалась. Просто брала то, что мне подходит, что понравилось, выжала по максимуму, чуть адаптировала под себя и осталась довольна. Я считаю, что это осознанная позиция учащегося, когда ты принимаешь внутреннее решение учиться и не ищешь, кто виноват в том, что тебе тяжело и неудобно. Поэтому я не жаловалась, не критиковала, справилась с первым сопротивлением и дальше все пошло ОК. Пока не написала обратную связь, хотя планирую, т.к. понимаю, как это ценно для организаторов.

Так как сама придерживаюсь позиции принятия ответственности за свое обучение, то бывает сложно понять, почему люди резко и открыто высказываются, где-то в форумах, чатах, открыто комментарием под постом в соц.сети. Но вот таково оно онлайн-обучение на открытом рынке. Как проект за стеклом. Все на виду, и эмоции тоже. Сама я предпочитаю формулировать обратную связь, взвешивая то, что это мое субъективное восприятие. Лучше напишу в личку, чем открыто. Лучше голосом, чем текстом. Не всегда получается вспомнить, что надо себя поставить на место того, кто принимает обратную связь. Потому что вдруг обнаруживаешь, что я же совсем не то имела в виду.

Читаю сейчас книгу о воспитании детей "Дисциплина без драм" и осознаю, что на самом деле взрослые не понимают, что делать со своими эмоциями, и тем более не понимают, как помочь с этим справиться детям. Это невероятно важный навык - умение понимать свои и чужие эмоции, умение как-то экологично по отношению к другим людям высказывать свою точку зрения, умение проживать свои эмоции. А еще умение сказать вместо "ты плохой" - "ты сказал плохую фразу", вместо "ты утверждаешь, что я не справляюсь с этим" - "я услышала в твоей фразе сомнения, что я справляюсь и мне стало обидно". Это совершенно другой, часто непривычный формат обратной связи, потому что нас такому не учили.